中国领导学研究（2006-2008）

    领导学作为专门研究领导活动的学问，是一门综合性、实践性很强的应用性学科。目前，领导学是各级党干校和党政企领导干部培训机构的主训科目，在这些机构中，领导学课程受到普遍欢迎。同时，领导学研究也成为学界的一个热点。
    《中国领导学研究（2006—2008）》从中国共产党的领导哲学及其创新、中国古代领导思想的当代价值、中国视阈下的西方领导理论、领导力研究、领导决策与失误问责、危机领导研究、女性领导研究、信息化时代的领导创新研究、领导心理与领导测评等专题对2006-2008年领导学研究的重要成果、热点问题及带有发展趋势预测性研究的成果进行了系统梳理，回顾和总结了我国领导学研究所取得的成就，反思了领导理论研究中存在的问题。全书较好地做到了典型性、资料性、针对性、启示性相统一，对于推动领导学的深入研究和领导工作实践具有重要的资料价值和参考意义。

    熊滨认为，妥协是解决社会冲突的基本方式之一。妥协，就字面意义上理解，是利益各方为了达到一个都认可的“共同利益”而放弃各自最大化利益的一种谈判方式和博弈机制。在和谐社会的视野下，妥协则是其核心理念和机制，没有妥协，人类社会就不可能有文明政治的产生与和谐社会的建立，这也是人类社会经过长期的经验积累、理性探索、制度试错所获得的宝贵财富。由于妥协是相关行为主体在特定背景下的一种理性选择，它来源于利益的制度性对抗，是社会和谐的一个逻辑起点，因此，妥协有足够理由成为一种维持现代民主社会必需的公共理性，这种理性对和谐社会的建设有着重要的意义。[熊滨，2006（11）]
    姜裕富认为，影响和谐社会建构的主要因素是公权与私权之间的失衡，调控公权与私权关系必须在宪政精神的指导下进行，作为宪政品格的合作、妥协与平衡，也是构建和谐社会关系的基本原则。合作是构建和谐社会的前提，妥协是构建和谐社会的途径，平衡是和谐社会的目标，它们一起构成了和谐社会的宪政品格。[姜裕富，2006（1）]
    朱革新关注了在构建和谐社会的过程中，如何构建和谐权力的问题，因为和谐权力与和谐社会之间存在着密不可分的关系，和谐权力与和谐社会是相辅相成、相含相生、相融并进的，权力的和谐是社会和谐的基本要义与现实基础，和谐权力是和谐社会的根本保证。所谓和谐权力，是指社会及国家的权力结构系统中，各权力要素之间所形成的稳定、协调及科学的权力运行关系，它包括国家与社会之间、国家各权力机关之间、中央与地方之间、政府各部门之间、各类各级社会组织之间以及人与人之间所形成的合理有序的权力运行关系。稳定性、协调性及科学性是权力和谐的三个基本特征。和谐权力与和谐社会之间存在着基础关系、共生关系、同步关系、尺度关系和双赢关系。构建和谐权力，必须要实现权力主体化、权力社会化、权力合理化、权力伦理化和权力法治化。