新编办公室主任常用管理制度范本大全
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承上启下·沟通内外·协调左右·联系各方
打造全能型办公室主任·深刻剖析角色职能
以不变应万变·强化角色认知·提升部门效率·增强岗位胜任力
第九条 社会协调性
理解并尊重他人意见,不固执己见(与有独立见解区分开),愿意帮助或协助他人做事,喜欢集体活动,与周围人和谐相处。
第十条 积极进取心
有进取心,自我约束能力强,在工作上兢兢业业、刻意追求,不安于现状,努力把工作做好,工作中常有创新;相反,进取心不强或没有什么进取心的人,必然是无所事事、安于现状,不求有功,但求能敷衍了事,因此对什么事都不热心,这样的人是难以做好本职工作的。
第十一条 求职动机与工作期望
了解求职者为何希望来本单位工作、对哪种职位最感兴趣、在工作中追求什么,判断本单位所能提供的职位或工作条件能否满足其工作要求和期望。
第十二条 专业知识与特长
了解应试者掌握专业知识的广度和深度,其专业知识与特长是否符合所要录用职位的专业要求,以此作为专业知识笔试的补充。了解应试者的工作经历,查询其过去工作的有关情况,以考察其所具有的实际工作经验和专业程度。
第十三条 综合分析能力
是否能够抓住问题或事物的本质进行认识,是否说理透彻、分析全面、条理清晰。
第十四条 反应能力
反应能力,即交谈反应能力。通过考察交谈反应能力观察其头脑的机敏程度。应考人对主试人所提的问题能迅速、准确地理解并尽快作出相应的回答,而且答案简练、准确,反映出他头脑的机敏程度高,反应能力强;反之,则反应能力弱。借此来判断其在将来的工作中能否...