奇才:连续突破性创新者的创意启示录
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《奇才》一书分析了少数极其成功的连续突破性创新者——爱因斯坦、富兰克林、埃隆·马斯克、爱迪生、尼古拉·特斯拉、玛丽·居里和乔布斯。他们做出了一个又一个改变世界的伟大突破。
这些创新者不只聪明勤奋,还极度自信,相信自己能够克服任何障碍。除此之外,他们还满怀激情、理想主义,正是这些让他们经受住批评、毁灭性的失败,并忍受着远离人群的生活。
当然这些特质并不一定能让他们变成天才或高产的创新者,但在《奇才》中,创新学领域的世界级专家、纽约大学管理学教授梅利莎指出,理想主义、智力超群、自信……这些人格特质的特殊组合,却能变成强大的创新力。只要组合得当,这些不稳定、混乱的特质就会变成奇思妙想的大脑。作者从科学的视角来审视这些特质,并告诉读者如何培养这些特质和激发自己的创意思维。
纽约大学策略管理教授解谜创新之源。
乔布斯、爱因斯坦、特斯拉、马斯克、马云……七大特性让奇才们脱颖而出
创意时代,人人都可以着手培养自己内心的“奇才”
写给中国读者的话
是什么让埃隆·马斯克、马云、玛丽·居里和乔布斯拥有那么引人注目的创新成就?他们真的拥有我们无法企及的特殊天赋,还是说,在这些连续突破性创新之中,有我们可以学习或培养的东西?这些问题久久萦绕于我心,为此,我开启了一项长达七年的研究。此前,我已经在创新策略领域进行研究并授课十八年,写出了世界领先的教材《科技创新中的策略管理》(现今已出到第六版),但对于上述问题,我依然没有什么好的答案。此后,我开始了一项针对连续突破性创新者的研究——这些人在他们的一生中,不止有一次突破创新,而是接连不断地改变着世界。这个项目的最终形态就是这本《奇才》。在文中,我将带领你们穿梭这些伟大人物的生平,将他们的故事以严谨的研究方法重述,揭示他们的天赋和经历是如何导向他们那富含创意的一生的。
《奇才》将展示这些创新者所共同拥有的许多显著的特质。举例来说,尽管他们都天资聪慧,大部分创新者更偏爱自我教育而不是跟随学校死板的课程学习。他们需要自己选择学习的内容、广度及深度。怎么样学,也得按自己的心意。比如马云就是个平平无奇的学生,高考多次失利。但他成了自己的老师,尤其是教会了自己设计互联网页面,而后他成立了阿里巴巴,一家非常成功的企业。埃隆·马斯克则是那种平时不上课,只会在考试时出现的学生。然而火箭科学上的自我教育最终使他成立了太空探索技术公(SpaceX),发射了世界上第一枚可回收火箭。迪恩·卡门也可以证明这一点,他在校期间表现一般,并且没读完大学就退学了,但他发明了世界上第一个药物输注泵、第一个便携式肾透析机、赛格威电动车以及许许多多别的东西。几乎所有创新者都极具理想主义,他们追寻着金钱、声誉和个人舒适之外的目标。这些目标赋予他们远见、不懈努力的动机,并支撑着他们穿过艰难险阻和外界批评。一些创新者也展现出多巴胺升高的迹象。多巴胺这种神经递质能够提升远隔联想和快速思维的能力,让人拥有非同寻常的信心和用不完的精力。但过高的多巴胺会导致精神疾病,例如精神分裂症和双向情感障碍。少量的多巴胺提升则会让创新者思路更开阔,更有成效,也更愿意承担风险。尼古拉?特斯拉以他的经历生动地展示了理想主义和多巴胺升高对人的影响。他一生致力于为人类带来免费能源以及无线通信,他...