我做培训多年，但对自己的工作价值越来越怀疑，我发现最能看到效果的培训就是技能类的培训，会就是会了，但这类培训都是部门自己就能做，不需要我这个培训经理。
我这个培训主管除了新员工培训，以及每年请几次外部培训老师到企业讲一讲管理课程，也没什么可以发挥的地方。你们说，作为一个培训主管，我还可以从哪里发挥价值呢？
大漠流沙 2021-11-04 10:20 回复 赞(0) 2楼
有些岗位务实，做事为主，成绩容易体现，有些岗位务虚，体现在决策、文化、知识、能力上，难以体现，培训就属于务虚岗位。
务虚岗位较难落地，一般就是责权利上面衡量，要么就是设定高阶岗位，一般大企业培训在人力资源中也算强势岗位，背大责任，宽泛的完全可以和业绩挂钩。在这种情况下改进空间是非常大的。
具体落地的做法给三个建议，一条是知识建设体系，一条是建设文化氛围，关键核心是建立起一支讲师团队。
知识体系梳理，以流程为起点，将所有的难点、知识要点等梳理出来，强化内部知识传递，降低招聘要求，降低薪资要求，从人的管理逐步变成知识管理。
企业文化传播，也是海陆空扩展，不断将文化和场景应用结合。
这些都需要讲师团队的助力，如何运转好讲师团队，需要我们以身作则，充分激励好人的上进心和助人善意，开发课程，主动当责。
大道理讲讲容易，操作上就是实践了，各个公司情况不同，人不同，很难具体的指点，运用之道存乎一心。
bob1111 2021-11-03 15:17 回复 赞(1) 1楼
路过，这个不好说，试着了梳理下。1.培训经理不直接授课，不直接演示操作教授技能，不直接主导技术改进和产品研发创新，是不是就是可有可无，没有价值了？不好讲，因为培训经理的职责中很少是专业培训师。
但公司需要哪些培训项目要这个培训经理来精炼提出；课程如何设计，教授采用哪种方式，哪种教学模式，需要这位培训经理来主导确定；教学环节如何把控，教授过程如何管控需要培训经理来跟进；培训讲师如何选择，教学重点难点的解决要培训经理跟进并把关；培训结束后，效果跟踪及评估，培训复盘及总结，对培训师和培训专员的跟踪评估都要培训经理来负责。
但我们也不该夸大培训的作用，培训经理的作用，在中小民企没有培训的也很多。只好归结为--可以没有这个培训经理，但要做好培训，离不开培训经理这个岗位
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