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给思考鱼的第二封信
思考鱼：
你好，天道酬勤，继续努力。
鱼在第八封信中提到：三茅不再规定你必须每天打卡学习一个内容，而是同学们根据自己的时间和需求来定制课程，定制自己的学习计划，三茅只是帮助你能够坚持完成自己的课程……学习变成完全自主的行为，大家设定自己的学习目标，为自己负责，如果你需要，鱼会依然督促你学习。
这是一种重大的战略调整，因为书面交流有限，在我看来，这样的调整有一定的局限性。我先解读一下思考鱼的战略：从经济产品生产的角度讲，就是由过去的大众生产，泛泛供给，过渡到接受客户的特制的订单，而后根据订单要求进行生产产品。
思考鱼的战略调整，从长远看，进行个性化服务这是必然的趋势，但是，我想说的是：提供个性化服务的同时，有必要保留现在的学习模式，理由如下：
第一，许多人都不知道该如何学习，没有学习计划。不知道思考鱼是否有过这样的经历，当请一位好朋友吃饭时，我们会问：想吃什么？如果朋友是一个有想法，擅于做决定，知道自己想吃什么的还好，直接就说吃什么，但这样的朋友在生活中占少数，大多数人会说一句：随便！！这一“随便”，就不好办。同样，在三茅学习的许多学员中，许多都是刚入门的菜鸟，刚走出校门，让他们提供学习计划，提供自己的需求，或者说，问他，你想学什么？得到的回复很可能就是：随便啊！！如果说让所有学员定制学习计划，可能会无形中伤害一部分爱学习的菜鸟，这些菜鸟需要思考鱼去引导着他们学习，那么，现在的主动提供学习内容的模式就不可或缺。
第二，现在的模式，也为成熟的HR提供一个展示的平台。在三茅打卡学习的学员中，有许多成熟HR，他们可以说是三茅的重要资源，他们就是菜鸟的老师，根据三茅提供的话题，向菜鸟们展示自己的毕生所得，如果没有现在这样的平台，老师们就失去了沃土，就无法孕育新的力量了。
第三，把话题做细。在八封信的评论中，有学员提到，话题太大太泛，希望能做的细一点，我认为这一点也是思考鱼战略调整的一个方向：把大话题细化，逐步完善。
以上就是看了思考鱼的第八封信所想到的，提供订单生产服务没有问题，但也不能完全放弃过去的生产模式。由于不知道思考鱼的计划，也只是根据信的内容提出以上建议，希望能帮到思考鱼，也希望更多的人继续帮助思考鱼。
露在脚下于2013年8月4日早
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1楼 嗳情侑时抛锚
很赞同。我就是那种没有自己想法，迷茫，需要有高人指点的菜鸟。
露在脚下
@嗳情侑时抛锚：彼此彼此，现在我也是没有人带，只能是自己探索
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1楼 嗳情侑时抛锚
很赞同。我就是那种没有自己想法，迷茫，需要有高人指点的菜鸟。
露在脚下
@嗳情侑时抛锚：彼此彼此，现在我也是没有人带，只能是自己探索