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1、员工培训需求的来源之一,便是绩效考核的结果,根据绩效考核结果,找出员工的短板,从而确定培训的目标、内容,有针对性的开展培训;
2、针对员工的绩效短板而开展的培训,可以是有针对性的一对一的培训,也可以根据员工绩效结果所普遍反映出的问题而开展;
3、培训的内容要贴合需要,培训的形式可以多样,总之,培训课程理论要获得学员尊重,课程内容对学员的工作、生活要具有指导性,课程氛围要让学员喜欢。
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