【08月28日打卡总结】绩效考核的基础是岗位
作者 随意1
更新于:2013-08-28 10:35
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绩效考核结果应用之三就是分析员工绩效短板,找出影响其绩效不佳的知识、技能等不足之处,通过开展有针对性的教育和培训提升来帮助员工改善未来绩效,此举也是绩效管理之根本出发点。那么,请问:
1、你们有没有针对性地开展员工绩效短板培训?A、有 B、没有
2、如果有,具体你们是怎么做的?效果如何?
如果没有,若让你来做,你会怎么来操作?结合企业实际,请谈谈你的想法。
绩效考核结果应用之三就是分析员工绩效短板,找出影响其绩效不佳的知识、技能等不足之处,通过开展有针对性的教育和培训提升来帮助员工改善未来绩效,此举也是绩效管理之根本出发点。那么,请问:
1、你们有没有针对性地开展员工绩效短板培训?A、有 B、没有
2、如果有,具体你们是怎么做的?效果如何?
如果没有,若让你来做,你会怎么来操作?结合企业实际,请谈谈你的想法。
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绩效考核的基础是岗位分析,绩效考核的结果是员工培训、配置及确定薪酬的依据。通过绩效考核能帮助员工了解存在的差距,了解和发现自己知识与技能的不足,明确岗位技能与知识的要求。以此针对不能岗位要求和员工技能的短板展开有效的培训。
1、有。
2、首先做培训需求分析:1)明确公司的战略目标和年度工作目标;2)依据上年度各部门整体绩效考核的问题,整理汇总部门未完成目标现有业务及技能的差距,提交部门明确其培训要求;3)各部门依据考核中缺项和问题,结合公司年度目标任务要求,提出各自的培训计划;
其次制定公司的整体培训方案:1)收据汇总各部门的培训计划;2)按公司战略目标要求,提出年度框架总体培训要求;3)在公司综合培训框架下依据各部门的培训需求、绩效考核中业务技能的短板形成最终的年度培训计划;
最后组织实施培训:1)培训组织方式,主要采用电话会议培训、外派培训、交流培训、主题讲座培训、案例实施问题培训等多种形式。2)培训环境、资源组织:与著名企业联合培训;参加合伙伴提供培训;实施具有资质的某类品授权牌授权的企业办学培训。师资力量采用外聘名誉讲师、企业专家讲师、具备培训资格的专门讲师,建立讲师库、课件库等形成完整的培训体系。3)培训内容:新产品跟踪学习、生产实施过程中的问题;专业技能的提升、行业领域最新动态.。4)培训结果跟踪及应用:一是采用培训结果考评、考核;二是考评结果在项目实施过程的应用结果跟踪,通过月度、年度绩效考核反馈;三是通过项目实施过程用户反馈信息收集验证学习效果。
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