【10月09日打卡总结】1、就业不难的理由或
作者 心梅
2013-10-09 14:38
388
今年有700万大学生毕业,许多大学生一毕业就意味着失业,大学生就业形势的严峻引起了社会各界的广泛关注。大学生就业真的那么难吗?有人认为难,是一个普遍现象;而有人认为不难,只是个别现象,大部分毕业生还是能找到工作的,可谓是见仁见智。那么,请问:
1、你认为当前大学生的就业难不难? A、难 B、不难
2、如果难,难在哪?如何来突破?
如果不难,为什么?对大学生找工作,你有什么好的建议?
今年有700万大学生毕业,许多大学生一毕业就意味着失业,大学生就业形势的严峻引起了社会各界的广泛关注。大学生就业真的那么难吗?有人认为难,是一个普遍现象;而有人认为不难,只是个别现象,大部分毕业生还是能找到工作的,可谓是见仁见智。那么,请问:
1、你认为当前大学生的就业难不难? A、难 B、不难
2、如果难,难在哪?如何来突破?
如果不难,为什么?对大学生找工作,你有什么好的建议?
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1、 就业不难的理由或看法。
从我毕业那年五六十万大学毕业生,历经将近20年的高校迅猛发展,如今增加到七八百万,虽净增十倍有余,但纵观大学生整体就业心态、渠道、社会帮扶力度等情况的变化,都给大学生就业提供了许多方便和有利条件,具体来看,大学生就业不难的有利因素主要表现在以下“三多”:
(1) 国家帮扶政策多。如今,有利于大学生就业的优惠政策比较多,鼓励企业招用应届毕业生、公务员招录、投笔从戎、创业支助、支教、村官、考研、留学等直接就业渠道较多,还保留较长时间的学籍、档案等在学校,各地方还根据本地特点出台了一些颇具特色的大学生就业政策(如:零就业家庭大学生的就业援助等)。
(2) 就业心态帮扶多。各高校和各地人力资源市场都成立了就业指导中心,有的高校甚至在大二大三就开始对未来的毕业生进行就业、职业、定位、技巧等方面的培训和指导,不少高校都将毕业生就业率作为考核有关职能部门的指标,各地方劳动部门也加入到这项宏伟的就业工程,从政策落实、场地免费提供等方面形成合力,让大学生们切实感受到社会的重视,从历年的就业经历或学姐学哥们的口口相传中,他们就业心态得到了很大的转变,早已没有了象牙塔的优越感,直接或间接的体会到了市场经济或社会现实的残酷性,大多数毕业生能够比较低调的看待自己,能够客观的根据自己的能力、条件来选择职业。
(3) 就业机会比较多。市场经济发展日渐深入,民营、外资单位层出不穷,国有企业、国家机关活力增强,自主创业灵活多样。如果放下身份、沉下心,要找一份工作还是比较容易的;如果自己胆量足够,有一定资金和项目,创业当小老板也是可以的,办执照等手续现在都变得简便多了,包括网店在内的一些特色小项目很受大学生的亲赖。全社会的就业机会一定会随着时间的推移会不断增加的。
2、 就业难的理由或看法。
写到这里,我真的感觉有点难以下笔,一是因为就业困难我没有亲身体验过,二是体验过的人每个人又有不一样的感受或看法,三是每年每个专业每个地区又有所区别,如果要汇总都认为就业比较难的理由,我小结了以下三个方面,仅供吐槽的引子:
(1) 人才竞争大。应届大学生必须面对各用人单位招聘时的条件、要求等,一些单位比较喜欢侧重于使用有经验的往届生或已经成长起来的非大学生;另外,即使可以招聘应届大学生的岗位,也因为全国各高校类似专业的毕业生人数较多,而出现相互竞争比较激烈的局面。
(2) 满意职位少。不少单位提供给应届大学生的职位都是一些辅助、基础的岗位,多数为跑腿、协助、重复的工作,其福利待遇、工作环境、生活环境等都难以让他们满意,不少月收入甚至还达不到他们在学生时代的月支出,这就让他们难以接受,这些现实让不少的他们选择失业、啃老等暂时不想就业的做法。
(3) 就业率倒挂。据不少统计资料显示,按大学生就业率高低来排位,职业学校的毕业生最高,专科生次之,本科生再次之,研究生最差,博士生又稍好。如此的学位学历与就业率倒挂现象,不得不让他们心生无赖或认为“读多书无用论”,更容易想到三年四年大学生活花去的十来万费用真是白“花钱买罪受啊”,这就是近几年为什么职校好招生、高考总人数下滑的主要原因啊。
3、 就业难与不难的程度。
想到这个问题,就很容易联想到我们做HR的绩效考核的量化工作,那么,针对这个程度,可以怎么来量化呢?否则将如何起到有说服力呀?想到这些,我不得不换位思考,只好站在就业大学生的不同情况(暂以协调能力、学习能力两个维度,因为我认为这两个方面最能影响一般大学生的就业)来分析如下:
(1) 协调能力强学习能力强——就业容易。在一般的班级中,他们不是学习成绩最好的前几名,但一定是学习成绩较好的中上水平,而且平时主动或被动承担着班里许多班务工作,不管是班、系、院校里的团支部、党支部、学生会、各社团甚至勤工俭学等事务基本是天天“要务缠身”,一有时间基本是参加这个团那个会的事务,总之,在各种活动中,都能够起到主导或组织者的作用,有说服其他同学的能力,有一定的个人影响力或魅力。他们在面试表达或写作方面是能够体现出那些能力和气质的,面试官是容易捕捉到这些信息的,用人单位比较喜欢使用这样的大学生,哪怕试用期待遇稍微高一些也是能够接受的。
(2)协调能力强学习能力中——就业不难。在一个班级中,学习成绩一般,但挂科的一般不能超过两门,而且补考一次都能通过,但他们喜欢在班、系、院校的各种活动中带头组织、爱表扬和出风头,但绝对是按照程序进行的,而绝不是搞乱或恶作剧,比如:文体活跃分子、班级活动积极协助者,主动而积极的投入到这些活动,就会养成他们较强的协调能力和说服能力,这些能力走上工作岗位后是大有用处的,所以,用人单位会看重大学生的协调能力,对团队、共事的影响是十分重要的,面试官当然会区分忽悠、砍大山与协调能力的区别。
(3)协调能力中学习能力强——就业一般。这样的大学生,一般就是学习成绩就好的前几名,他们平时需要花费较多的时间在成绩上、课内课外读物上,他们仍然继续发扬着高中时勤备学习的好习惯,考试成绩名列前茅,奖学金年年拿,但他们少有主动参加班里组织的各类文体活动,对系、院校的活动更是参加甚少,长期以后,自己的表达能力、协调能力便难有突破,在面试官的火眼金睛里,认为他们是难堪大任的,所以,如果招聘进来做一些服务性、文职的工作也是不错,因为这些岗位就需要细心和勤备。
(4)协调能力中或差、学习能力中或差——就业困难。如果这两方面都处在“中”,其就业困难也不会太大,但如果两方面水平都处在“差”(比如:表达不清楚、普通话差、所答非所问、性格比较内向、胆小怕事、问一句说一句、甚至接巴或口迟,学习成绩挂科比较多、有的补考也不及格,或者面试时没有较好表达今后自己成长或学习的计划及安排等),其就业就比较困难。
(5)其他方面的影响。除了我认为比较重要的协调能力、学习能力(不只是学习成绩情况,还包括接受能力、模仿能力、创新能力等)对就业影响较大以外,当然也会受家庭情况、个人性格、职业规划、当地经济发展水平、福利待遇等方面的影响,就具体某大学生而言,在就业时,必须综合评价自己在这些方面的条件或要求,才可能较好的匹配自己的就业选择。
4、 诚挚建议。
抛开今天的话题,走出就业难与不难的讨论,也不想说高校规模发展是不是太快了,让我们更多的站在普通应届大学毕业生的角度,更真实的体验他们的学习环境、社会压力、家庭情况、职业发展等方面,提供以下三条切实有用的个人就业建议:
(1) 就业是基础。不管任何人,只要是成年人,也不管学历如何、家庭背景如何,都不可能一辈子不工作不做事,都不可能一辈子靠家人、靠亲戚、靠朋友或啃老而终老,所以,找事做、有事做,不管是找工、当老板都可以,都必须实现就业。
就业也有区别,有的人因就业而就业,有的人先就业后创业,于是二者在就业时就有了明显动机、动手的区别,这就导致就业工作时的积极性、创造性、责任感、吃苦精神的巨大差别,三年、五年、十年这种区别越来越大,最后,同样卖鞋子的两人,一个继续原地踏步卖鞋子,另一个则开办了规模较大的鞋厂,但后者如果不从事卖鞋工作,不从卖鞋中积累经验、总结教训,如果直接开办鞋厂,也只有吞食失败的苦果。
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