好不容易过了漫长的五天,明天就要休息了,不知怎么回事,对明天的到来很是期待,也许我一直坚信:明天会更好。。。
言归正传,对于未来的校园招聘,作为一名在校大学生的家长,也像对明天一样,充满了期待,而这份期待又受现实的影响,又感觉有点盲然,主要体现在以下几点:
一、专业课程发展不能与时俱进。在这个信息发达的时代中,知识的更新速度可以用日新月异来形容,而学生们所用的课本,都要经过一系列规定程序来审核发布,新知识新概念自然不能寻事更新进教科书内,在这方面表现特别突出的专业,首先IT行业了,因此有80后的朋友抱怨说,才离开设计部门三个月,又要和新同事一起学习新软件的运用了,感觉这行说是吃青春饭的,还是退出另行发展的。从其言语中不难感受到这个行业竞争的激烈性。
二、专业不对口。前两天谈论大学生就业问题时,大家都谈到现在就业大部分人员的专业不对口,结论大多是招聘方更注重综合能力。从这个现象也说明了:专业对就业虽然有一些限制,就业后的具体工作运用专业知识的机会少之有少,大家都要通过自我提升才能适应岗位要求。给大家的直接感触是:学而不用。
三、规范的形式,空洞的内容。这个主要是针对大学校园教学模式,用“两耳不听窗外事,一心只读圣贤书”来形容现在的大学生虽然已过时,但真正关心国家大事,关注专业发展,对自己的未来职业发展有一个明确的初步规划者,可以说较少,更多的人在“拼爹或拼爷爷”,而像老清华大学所保留的针对性极强的培养人才的方法(我们的胡主席就是在这片沃土成长起来的),少之又少。现实真的很残酷!
所以,我以为未来校园招聘的发展,受到现实教育制度、用人单位管理制度等等一系列的体制的限制,要突破需要在制度上完善,观念的更新,执行力的加强上。
一、加大与用人单位的合作频率。让大学生们提前感受到社会需求,主动完善自身能力。这不局限于校企合作,更多的是让学生们参与一些社会活动,回报社会,真真正正的体验社会,而不是扎扎实实走过场。
二、完善定向代培机制。不但要求学生们完成基础科目,更要有针对性的学习,在学习中积累经验,为就业打好基础。
三、加大校方推荐力度。通过综合能力的考核,校方可结合学生的日常表现,及人格特点为,向招聘方进行推荐,打破现有的无针对性的推荐机制,为招聘方提供更直接、全面的招聘信息,为招聘方选好人,选对人提供条件。
四、加大管理力度。我国的大学生管理制度是严进宽出,大学生活较高中是轻松而自在很多,这与国外一些发达国家的政策正好相反,其实追其根源,还是大学管理松懈所致。追溯七八十年代甚至九十年代初,因大学生仍属稀缺资源,都是包分配的,“严进宽出”也就是那时候形成,但现在,一年就有700万左右的学生毕业,加上师资不足,大学老师标准降低,随之而来的是,学生的总体质量也下降,更重要的是,学校管理松散,学生没有了竞争意识,没有学业成绩的压力、缺乏社会责任感等等,使大学生就业卷入了一个恶性循环的怪圈内,所以对于那些未完成社会服务任务、成绩达不到标准的学生,以及无故经常翘课等等问题的学生就予毕业,让大学生能力与成绩对等,学历与社会责任感对等。
讲了这么多,好像有点跑题了,但自我感觉校园招聘的发展不是从形式上改变就好,更重要的是从根本上解决人力资源问题,让校园提供更优质的人力资源,让学生们不但要学文化,也要学习如何做人,所谓潜心做事,低调做人不是只针对职场人的,让孩子们从走出大学校园开始,就有肩负起社会的责任的能力,这样不论采用什么形式,招聘只是一个过程,是选适合不同岗位的过程,未来的发展,应该不再局限于校园招聘这种形式了,更多的是学生来选择单位,因为他们已具备了一定的能力,只是选择更适合他们自己的位置,更好发挥其才能,做自己喜欢的工作。。。。。。
17楼 天王2013王祝灵
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