从员工个体层面来分析培训需求,很多公司的做法是给一份调查表,让员工自己填写最需要培训的课程。但这样做就存在一个问题,即你如何知道员工所填培训课程就是他真实需要的呢?现实中有些员工往往越有兴趣的方面越想培训,而实际他在这方面的掌握又是够的。那么,请问:
1、你们公司有没有碰到过这种矛盾的问题?
答:有
2、如果出现这种情况,你们会如何分辨员工所提培训需求的真假?请分享你们的实操经验和心得体会。
答:
一、我公司分3种培训需求计划:一种是常规培训,一种是调查需求培训,一种是临时针对特殊性案例计划外培训。前者将由HR部制定成年度培训计划,进行依次按时间计划表进行相关的培训工作及讲议资料的收集等筹备工作。
二、如何分辨员工的提报的上的培训需求真假,一般从以下几个方面来区分:
1、.分析比较:利用上年度的培训评估及日常的量化考核,如果达到公司即定的效果且显著的话,可以给予适当的删减。
2、.短板提示:当HR收集完毕相关调查报表时,要进行客观的分析,排除一些它项之外,有侧重要性进行分析研究,首先根据上报需求进行评估,根据上年度培训效果分析,如果一定培训需求并未达到实质的效能的话,应列入新年度的培训计划中来,继续加强培训;其次是依公司的倡导的文化,对员工进行一些有利于员工职涯发展的技能性培训。
1楼 顾行
谢谢好友分享!
素洁
@老莫: 谢谢