从员工个体层面来分析培训需求,很多公司的做法是给一份调查表,让员工自己填写最需要培训的课程。但这样做就存在一个问题,即你如何知道员工所填培训课程就是他真实需要的呢?现实中有些员工往往越有兴趣的方面越想培训,而实际他在这方面的掌握又是够的。那么,请问:
1、你们公司有没有碰到过这种矛盾的问题?
2、如果出现这种情况,你们会如何分辨员工所提培训需求的真假?请分享你们的实操经验和心得体会。
从员工个体层面来分析培训需求,很多公司的做法是给一份调查表,让员工自己填写最需要培训的课程。但这样做就存在一个问题,即你如何知道员工所填培训课程就是他真实需要的呢?现实中有些员工往往越有兴趣的方面越想培训,而实际他在这方面的掌握又是够的。那么,请问:
1、你们公司有没有碰到过这种矛盾的问题?
2、如果出现这种情况,你们会如何分辨员工所提培训需求的真假?请分享你们的实操经验和心得体会。
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如何辨别员工培训的真假,个人的看法是对培训是否能学以致用,或用非所学,如果能学致用,会有两种可能,一种可能是用心学习,这是具有积极心态员工的表现,为了提高自己的工作技能或管理水平,和职场竞争能力体现自己的人生价值.另一种是消极应付的态度,心不焉,形式上在培训,可实际上并没有把培训当回事,产生的原因也可能有两种原因,一是所学课程与自己的工作相差太远,对自己的帮助不大,有学而无用论的想法,另一种是学而无用论,学了等于白搭,不是出于内心想参加学习,是公司强制自己来学习的,又无法正面拒绝.无法达到培训效果.人在课堂,心早已飞了.故此,培训的学问很深,应该因人施教对症下药.
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