有公司和HR在做培训规划时会绞尽脑汁去想如何规划才更科学专业、严谨规范,但实际培训做下来后发现,原来规划的很多东西并没有太多的指导意义,有些还根本就用不上或压根就不是那样做的,导致规划和实施脱节了,显然这种规划是失败的。那么,请问:
1、你们公司有发生过这种情况吗?
2、什么样的培训规划才是好的?又该如何评估其好坏?结合企业实际,请分享你们的实操经验与做法。
有公司和HR在做培训规划时会绞尽脑汁去想如何规划才更科学专业、严谨规范,但实际培训做下来后发现,原来规划的很多东西并没有太多的指导意义,有些还根本就用不上或压根就不是那样做的,导致规划和实施脱节了,显然这种规划是失败的。那么,请问:
1、你们公司有发生过这种情况吗?
2、什么样的培训规划才是好的?又该如何评估其好坏?结合企业实际,请分享你们的实操经验与做法。
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如何评估培训规划的坏,个人认为从以下几个方面来衡量:
1,规划的可操作性是否符合公司实际需求,即计划的可行性;
2,规划的培训是否认真如期履行,履行时的困难是否有能力克服;
3,培训课程完成后是否达到了规划的目标效果,收到了良好的效益;
4,学员和公司领导是否其所长满意,能否学以致用,能否解决生产工作中的实际问题;
5,学员的参与积极性是否高涨,对工作有帮助;
6,培训费用是否控制在计划预算内,
7,培训结果评估是否收到良好的效益.
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