【04月10日打卡总结】1、测评学习能力的最
2008年11月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定
职业:企业人力资源管理师
等级:国家职业资格二级
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职业:企业人力资源管理师
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1、测评学习能力的最简单有效的方法是(心理测验)。2、形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为( 等级式标度)。
3、在制定培训规划时,设计培训方法的途径包括(专家咨询、小组讨论、经验总结 )。
4、在培训的印刷材料中,( 岗位指南)可以使包含许多复杂步骤的任务简单化。
5、下列属于培训技能成果的评估标准的是( 定额标准、质量标准、操作规范)。
6、在评估培训效果时,(问卷调查法 )适用于调查面广、封闭式问题和开放式问题并重的调查。
7、加权选择量表法属于(行为导向型 )绩效考评方法。
8、在采用合成考评法时,将描述性表格与绩效改进计划合成在一起,其不足之处是(不能进行人员的横向比较)。
9、(工作成果)一般作为生产性组织的主要绩效考评指标。
10、将反映绩效考评指标内涵及外延等诸方面的特征进行综合的绩效考评标准为(综合提问标准 )。
11、一般来说,根据工作产出设定关键绩效指标时,所依据的基本原则包括(增值产出的原则、结果优化的原则、设定权重的原则 )。
12、( 360度考评)是基于胜任特征的考评方法,使用这种方法得出的结果更全面、深刻。
13、( 企业之间相互调查)的薪酬调查方式更适合于有着良好的对外关系的企业。
14、(职门 )是指工作性质和特征相近的若干职组的集合。
15、在完成了岗级划分之后,对生产性岗位统一列等时,不宜采用的方法是( 倒推比较法)。
16、以员工的工作业绩为基础支付工资的工资制度称为(绩效工资制 )。
17、最不适合采用激励性工资的工作团队类型是( 平行团队)。
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2024-09-18 17:51
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