【04月30日打卡总结】有新员工入职培训：公

作者静心美女 2014-04-30 09:45 648

内容来自 2014-04-30 打卡话题

身为HR尤其是主抓培训的HR，如若没有"几把刷子"，拿不出自己擅长讲且讲得好的一至几门课程，有可能会被人笑话。可见，HR本身应具备很强的培训能力是做好培训工作的有力保障。那么，请问：
1、你主讲过哪些培训课程？讲得怎样？
2、作为培训师，你平时是如何修炼和提升自己的培训授课能力的？请分享你的经验和心得体会。没讲过课的卡卡可谈谈你在这方面的设想和计划。

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有新员工入职培训：公司简介、公司制度介绍、军训、公司发展战略、谈判技巧、基础管理学常识；
针对公司老员工的企业文化培训：责任心、执行力、你在为谁工作、差距意识、心态管理、行业基础课；
针对主管：团队建设、户外拓展培训
通用管理类的培训课程：情绪与压力管理、服务礼仪、时间管理、有效沟通、员工职业生涯规划。
一、课前准备
1、进行课程需求调查，针对培训需求有针对性的制作课件，或者对课件内容进行调整。以我有效沟通课件为例，有：作业员、职员、主管三个不同的版本
2、对课件内容进行熟悉
3、试讲，在家里或者其他地方
二、课件制作
1、参加TTT培训，系统的学习成人培训的理论知识
2、培训注意收集一些小的故事、案例，可能就会作为培训的中的案例使用
3、课件中穿插一些视频（精心挑选和课程内容关联度高），这个在平时看电视、电影的时候注意收集
4、课件整体的美观度，尽量减少文字的描述（小故事或者专业性的词语解释都在大脑内）
三、课堂授课
1、提前到场，熟悉授课环境，并对设别进行调试
2、培训期间的控场（预先模拟）
3、互动（提问、小游戏）
4、最佳学员评选
四、培训后
1、培训效果评估
2、针对反映的意见进行针对性的改善
首先，看的是听课者的动态，受训者表现出迷蒙、无精打采、心不在焉、小动作不断等，自然而然可以体现授训的效果，反之，就能启到一定的效果了；
其次，授课者想让员工能够更好的听好他的课，让自己的课程生动、有味，就会增加一些现场气氛的故事、笑话、引发性的案例，然定要结合实际情况，无论偏到哪里都应该记得把重点拉回来。让授之有获。
再次，互动是最为关键的。懂得把知识要点复习，在课程中就印在学员的脑里。已经是授课的高境界了。
最后，信息反馈。向受训者提取意见或建议并有一个有效的课后10分钟心得交流，也是对自己提升的一个好的帮助。
知识修炼
这一环节主要是平日的知识积累，平时要多读书，文学类的、心理类的，哲学类的、管理类的，并养成记读书读书笔记的习惯，尤其的好的案例。平时上网的时候遇到好的课件、案例、小故事、培训游戏等都要收集起来，这些都可以作为培训的素材。平时也要多看一些有意义的电影，我们可以截取其中的片段可以作为培训和案例。
有时间出去报名参加一些公开课或培训课程，丰富知识的同时还可以学习一下培训的授课技巧和经验。
1、提升自己相应能力
良好的培训及授课能力体现必须要求培训师具体相应的能力、沟通能力、表达能力、激励能力、组织能力、场控能力、应变能力等，在明确相应能力的前提下，自我修炼的第一步就是不断提升完善自己的相应能力。
2、模仿+变通
成功的捷径是向优秀者学习，看视频学习是自己比较喜欢的一种学习方式，但也未必拘泥于培训的视频、访谈视频、国学讲座视频等，比如“开讲啦”这这样的节目视频，也能带给自己培训一些启发。
3、素材的积累
平时读书的时候，或者看微信、微博、视频等，一些新鲜的案例、图片等随时储备起来待用；另外就是搜集一些主题课件，这也是一种渠道；但是个人认为最有效的方式就是从团队中搜集出来的案例，对于培训而言这类的素材更接地气，在上一个单位，主管团队每周都有一个案例表格需上交，人力资源部负责将案例整合，将问题汇总，作为管理要点，同时也用作培训案例。
4、实践总结
每次培训后必须总结，从课件内容到课堂气氛等等都要总结，总结后不断改进优化。

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