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案例交流

作者 HR小筱 更新于:2014-09-17 11:42 1018

案例:  对基层管理者的培训如何开展?

主题描述  

     我在北京一家快递公司担任培训主管,企业现有1500人。对于大部分员工的培训工作都好开展,我最害怕的就是面向基层管理人员的培训任务,这些人基本上文化程度不高,都是企业的元老,从公司创立起就一直在,靠资历到了管理者的位置,但普遍骄傲不逊、妄自尊大,而且以大老粗自居,要么干脆不来上课,来了也是肆无忌惮的打瞌睡,给培训工作带来了很大阻碍。

   面对这样的基层管理者,我该开展培训工作?希望大家给点宝贵意见,感激不尽!

 案例纲要:

案例交流LM:

1.快递公司1500人

2.“熬”出来的基层管理人员

3.以前的培训情况是:不来或打瞌睡  

待解决的问题:如何有效开展培训工作?

解决方案

1.行业特点分析出管理人员的心里

2.对于“熬",优劣对比--接班人计划与培训计划的同步

3.积分制度的建议:一次性的处罚,解决不了问题,通过积分一步一步引导 (动力系统以人性化为主)

GL:

行业分析:人员素质低,配合度低      

问题分析

1.不重视培训

2.培训吸引力不强                    

问题产生的原因:

1.培训未有了解需求  

2.培训课程设置没有吸引力          

3.人员素质低,培训不是他们喜欢的方式                  

4.培训监督惩罚机制不明确        

 解决方案

1.培训前充分调研,设计出适合他们的培训方案                               

2.配套相应的动力和压力系统

FY:

1.快递公司、1500人

2.基层管理人员、文化程度不高

3.企业的元老、培训不配合;

解决方案:

1.绩效考核是一个解决思路,如何通过绩效考核解决这个动力问题?

2.对于上级(老板)的态度,因为这个是HR的难题,所以,一般,出现难题,可以请求上级协助,更多是自己解决;获取上级的意见,这个是一个解决方案的思路。

LZX:

1.文化程度低,骄傲不逊、妄自尊大

2.态度散漫、肆无忌惮

解决方案:

1.明确培训的目的是什么。是迫于外部环境因素和公司发展的需要,提升全员文化素质。了解各层次员工的特点,将培训进行相应的调整。

2.培训工作,自上而下分层进行。高层领导裙子上阵起到带头支持作用,基层管理可以开展动员大会再培训。

3.培训工作推行时应注意结合基层管理工作实际,争取获得支持。职能部门在响应公司高层要求后,前期的沟通和协商都是必要的。

4.明确培训工作的推行是服务于企业核心利益的要求。

案例交流观点讨论:

CSM:

    进任何一个公司,先观察再做决定

ZM:

   培训的内容是什么呢?我觉得应该先给这些基层管理者来一个心态培训

GL:

   先了解他们的实际需求。能力跟不上了那配套的有绩效考核,该降级降级。这样他们有所畏惧了

WLJ:

   私下打好关系,工作起来会很方便,所以,进入一个新公司,先是与每个人搞好关系,再实行规章制度。 告诉他们,他们作为公司的老前辈,新入职的员工都以他们为榜样。让他们意识到他们的行为给公司带到的影响及形象。第一:先做调查员工想培训的需求。第二:在培训签到时,应该做统计,应到人员,实到人员,缺会人员。第三:再针对那些缺勤人员进行沟通

LZX

    培训可以设置一个考试。针对基层管理的特点,调整考试的方式、方法。考试通过的,培训通过;考试不通过的,培训就继续。

FY:

    我想问这个基层管理者是多基层,他们一直都这个态度,公司人事没反应啊!这是长久积累的吗?绩效考核呢。任何一项活动不是都要老总配合嘛。首先肯定是培训需求分析调查;了解这些员工的年龄和对今后公司的期望以及职业发展思路,有的年龄太大了,学习能力跟不上是本职原因啊。是不是能具体问题要具体对待?有的员工是因为散漫的要通过绩效来鞭策,有的是因为习惯的可以通过积分制度慢慢改善,有的学习能力跟不上的是不是考虑其他处理。

 

师父小结:

   一般情况下:

培训措施:严肃纪律、扣钱法、乐捐法,总之就是“钱”,还是“钱”;

问题:没有去处理,管理者不愿意做坏人,没有办法执行这个乐捐

培训问题有以下几点:

纪律:

1.1请假不来---理由反正是千奇百怪的

1.2迟到----等同事、手机闹铃没有注意等  

1.3中途手机响-----走动接电话

1.4中途离场 ----急事需要、上级领导找

效果:

2.1有讨论,没有结果,没有发言总结;

2.2就那么几个积极分子,大部分人没有贡献;

2.3时间无人控制,一下子就没了,

     几类问题,通过问题的分析,我们发现需要解决的问题,不断涌现出来,所以,除了以上的几大块是否出现意外,更多是注意讲师的预防动作。

  1.安排好角色:谁是跑麦、谁是主持人等---明确责任与要求;

  2.会议规则:积分式的奖罚标准:这个是你犯错了,给别人加分,那么,积分低的组/个人,不管职位高低、层次高低,都会按照积分排座位的,好资源是需要给有需求的、积极的人使用的;

     以讲师为进行的培训规则 :分小组培训,培训前,大家先自愿缴纳一部分钱,之后公司出资一笔,按照积分制度。培训完了以后,第一名奖励60%,第二名奖励40% . 既然1500人的快递公司,那么找出N个小组,规模化培训问题不大。

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果子酱02

4楼 果子酱02

看不懂,有点乱

2014-09-17 13:56:13 回复 赞(0)

HR小筱

@果子酱02:这是讨论的总结。不同字母代表不同的个人!所以有很多观点。。。

2014-09-17 16:21:49回复
雪哭

3楼 雪哭

这是头脑风暴后的结果哦!嘻嘻,赞!

2014-09-17 11:51:19 回复 赞(0)

HR小筱

@雪哭:这是大家的想法,是你们智慧的结晶!

2014-09-17 11:56:28回复
MMsummer

2楼 MMsummer

来了…

2014-09-17 11:16:27 回复 赞(0)
罗明

1楼 罗明

这个总结,比昨天好很多

2014-09-17 11:06:21 回复 赞(0)

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这个家伙很懒,什么也没有留下~
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