先说几个例子。
1、几日前在微信朋友圈看过一篇文章,关于面试结束时如何向面试官提问自己感兴趣的话题。有一个问题被这篇文章吐槽了,企业内部有没有培训,培训是如何开展的?作为常年在做招聘的笔者来说,这个说法简直如沐春风。这几年的招聘中给太多候选人尤其是校园招聘的候选人讲我们的培训了,我说的头头是道,候选人也较为满意。但是,你真的关心这个话题吗?如果你是好学习的人,互联网时代可以有各种各样的资源轻松被找到,如果你不是个喜欢学习的人,企业内部再多的培训也是没有用的。提这个问题的人,把培训看成了一种福利,我到企业后是否有这样的福利,可能决定了我是否选择它。
2、我所在学校的管理学院,这一两年来颇为活跃,会组织各种活动进行交流。上个月组织了一场《演讲与口才》的培训。报名者超过想象,达近30人,完美地组成了一个班级了。培训过程中,大家的参与度非常高,每个人都认真准备并进行了一分钟演讲、三分钟演讲,还有其他的分享,效果非常不错。我在公司内,还真极少见到效果这么好的培训。为了让我老公开车送我,我鼓动他也参加了培训,培训后两三个周了,他还在说,每次在部门讲话,都有一种冲动去演讲。
3、我在公司里还参加过“一期培训”,之所以叫一期是因为培训持续了一两年的时间,是按班级的形式开展。为这个班级设置了十几门课程,最后还要写毕业论文,发放毕业证书。至于效果如何,我只能说,对这个培训印象最深的就是各种通报批评迟到请假的,而且还要“牺牲”周六的时间,其次是恰好所提供的一些课程是我的业务范围之内,会有比较大的收获。
培训如果分为传递知识方和接受知识方两方,传递方一厢情愿付出,接受方被动吸收,效果几乎为0 。培训如果分为需求知识方和供给知识方,需求方急迫需要在某方面有所提高,可以去主动寻找各种知识供给方,包括但不限于企业给出的培训,还可以有网络搜索的内容、和其他同事交流的内容等等,培训的效果自然不言而喻。
武侠里武林高手都是什么时候功夫突飞猛进的呢?得了武林秘籍还不够,非得是有深仇大恨要去报才行呢。为什么说寒门出贵子呢,因为他有深切的走出贫穷的渴望。企业内部的培训也一样,如果参加培训的学员是主动的一方,再加上好的授课效果,一定会有好的培训效果。
2楼 奇羽先森
要激发员工的学习热情,由“要我学”变成“我要学”
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1楼 黄海柳
写得不错哟,支持你!