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小学的时候,成绩很差,差到那种期末考试所有科目都不及格。印象很深刻的是,有次被数学老师体罚了,用教条打了我的手掌,很疼很疼。但是成绩还是不见好转,而此时我和羡慕学习好的同学。当时并没有意识到在同一平台下,为什么别人的成绩那么好,而我的成绩如此差。
初中时,转校了,来到大武汉读初中。成绩就开始好起来了,到初二时,已经可以排到年级二十名左右了。还当上了班长,很受老师和同学的喜欢。其中我的班主任是位二十多岁的年轻教师,带给我们很多不一样的知识,比如让我们关注一些时政,当时正值伊拉克战争爆发,班主任竟然把收音机带到教室让我们听关于伊拉克战争的新闻。因为年轻,因为与众不同我们都很喜欢他,他的语文课我们也很喜欢。当然初中这个平台里还是有很多成绩比较差的学生。同一个平台,不同的结果。
高中,万人来过独木桥。一个年级二十多个班一千多人,竞争更是激烈。但是大家依旧是在同一个平台,同样的教室,同样的老师,同样的课本,不一样的是每个人。班级也分火箭班,重点班,普通班三个级别。但是最终的结果是,并不是火箭班,重点班里的所有学生一定比普通班的考得好。我们一般认为火箭班比重点班好,重点班比普通班好,在这不同的平台下,虽然很多“好平台”的学生比“差平台”的学习成绩好,但也会有我们所谓的“差平台”里的学生超越“好平台”,而且同一平台里面的差异性也会很大。所以平台很重要,关键靠自己。
到大学了,这种平台的自由性,实现自我个性的机会更多了。但是也会形成各自的迥异。有些人勤奋好学,成为研究所的科研人员;有些人社交广泛,迅速成为了知名企业的精英;有些人成天在寝室打游戏,最终成了啃老族。同一个平台,不一样的人生。
即便是现在,对就是你现在所处的位置,所处的这一个平台,你不同的态度,得到的会是和他人不一样的结果。很多人都过于在乎身边的环境,而忽略了自身的成长。有句话说得好“是金子总会发光的”,但如果你不是金子,你就不会发光。你就要先把自己变成金子,然后你会发光的。
平台不是你最终的结局,改变自己,得到不一样的人生。
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1楼 茉伏
不算是崭新的角度,论证却很清晰、易懂,让人印象深刻。必须投上一票!
JerryZh
@星满哥本哈根:谢谢,只写我所想
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