【转载】弄清楚自己希望通过考证得到什么，这是最基础的。

作者 tasha 2015-11-26 09:30 535

1、弄清楚自己希望通过考证得到什么，这是最基础的。

对于我来说，检验自己的实战能力，获得他人的实战经验，了解别的企业的相应做法，搭建自己的同行人脉，是我选择人力资源管理师考试的初衷。所以，我直接报考了二级，就是为了最终考试的那个面试（上海考试），可以跟很多大型企业经验丰富的人力资源管理专家学习；所以，我选择参加辅导机构的辅导，而不是自己一个人看书；所以，我选择辅导机构和老师的标准是：是否有足够的实战经验，以及这个老师曾经或目前的任职单位；所以，我会跟班级中同样在企业担任HR的人多交流多请教多切磋，了解各自企业的做法。

同样的，后来的经济师考证，我纯粹是为了拿到证书，所以我就只购买了教材，随便翻翻而已。

2、制定明确的学习计划和学习重点，及时总结与分享。

人力资源管理师的考试，因为有辅导机构的课程表，相对比较轻松。但是这并不表示自己不需要积极主动参与。由于工作的原因，我需要经常加班。所以，我不可能利用特别多的课余时间来学习和复习，甚至有时候要牺牲掉辅导班的相应课程。这就要求我自己制定适合自己的学习计划，并且利用资源来学习。所以，我不仅仅了解了我自己所在班级的课表，还了解了我所认可的实战派老师的课表，还说服同样担任企业HR的几个同学组成了学习小组，分享课程内容和材料，协调各自的学习计划，共同学习。学习完之后，在回顾自己工作实践中遇到的问题，仔细分析，找同学一起分析，共同探讨、总结与提高。

在这个过程中，我不仅仅不断调整了我自己的学习计划，还帮助其他同学调整学习计划；不仅仅分析了自己工作中遇到的问题，也了解到了老师所知道的其他企业的做法，还分享到了同学所在企业的做法；不仅仅探讨了专业的问题，也了解了同学的专业水平，还吸引了不少其他非HR同学的加入，搭建了人脉。

另外，我参加人力资源管理师考证的主要目的，就是检验我自己的实战水平，所以，在案例课（上海有案例面试与分析）阶段，我就主动积极参与，不仅仅参与我所在班级的案例课，也去我认可的老师所讲授的案例课听课。在案例的分析过程中，尽量在老师公布解题思路之前，理清自己的答案。在老师分析与解答的过程中，与老师的解题思路进行对照，分析各种情况，并进行知识点的总结。

3、对照实际工作，进行形象性的理解与认识

我组织的学习小组中，有来自企业的HR，也有企业其他岗位的同学。但是，大家都有一个共同点：平时能够接触到HR。所以，日常老师上课的过程中，我们经常沟通，这个知识点，每家企业分别是怎么操作的，如此一来，不但加深了对知识点本身的记忆，也更加了解了企业自身的HR体系。所以，在后来复习应考阶段，跟学习小组以外其他同学的沟通中发现，因为他们更多的是记忆知识点，没有进行自己企业或同学企业实际操作的了解，因此，总会存在一些理解或记忆上的偏差。

4、利用应试技巧，有针对性的复习。

在人力资源管理师最终复习阶段，很多同学经常在QQ群、微信群里面讨论各自的复习进度，咨询各自复习过程中遇到的问题。不能说不好，但是不值得借鉴。因为我看到的，经常是：还有多少内容没有看过，或者今年放弃算了等等。偶尔有人复习得很好，别的人会更加紧张。

最终冲刺复习期间，我就花了周末两天，熟悉各主要模块的主要知识点，并梳理其中的脉络，掌握相关知识。因为我相信，考试不可能面面俱到，肯定是考察重要部分的主要知识点。我要想通过考试，只要答对大部分的主要知识点，就应该可以。

完成人力资源管理师的考试之后，我自己也发现：我不仅仅在工作中有更多的想法和理解，在解决日常工作中的问题时更加游刃有余，同时我还认识了一帮HR，在我遇到困难的时候，可以给我指点迷津，帮我出谋划策。而这些，就是我参加人力资源管理师考试的初衷啊。