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本期话题：【逻辑】如何培养自己的逻辑思维？
帝都的清晨，雾霾已经爆表。起床打开收音机，主持人正在介绍：为何是橙色预警，而非红色预警呢？因为，一旦预报红色预警，就要中小学生放假、汽车单双号行驶等等，非常麻烦与繁琐。一笑置之，毕竟是娱乐节目，虽不合逻辑，但符合事实与现实。
儿子上美术课外班，老师问：你最喜欢什么？长大了想做什么？答曰：最喜欢围棋，长大了要做飞行员。毕竟是孩子，直奔结果，虽不合逻辑，但符合情感。
世人都希望做自己事情能够实现：事半而功倍。那就必须顺势而为，只有认知“势”，并找到如何“顺”的方法，才会获得“功倍”之效。而逻辑，可以帮我们认知，帮我们寻找，是我们最有效的助力之一。
第一，我们需要了解：逻辑是什么？
官方定义：逻辑指的是思维的规律和规则，是对思维过程的抽象。需要明确：思维的规律和规则不仅仅是逻辑。从笔者的角度来看，逻辑是我们人认知世界或事物的一种方法，强调一种，是因为不是唯一，还有其他种。
第二，如何进行逻辑思考？
逻辑思考，是我们的对事物本质的认知，并形成结论。逻辑思考，源自于古希腊，由亚里士多德提出，亦即我们俗称的“逻辑三段论”。
大前提：知识分子是应该受到尊重的。
小前提：教师是知识分子。
结论：教师是应该受到尊重的。
逻辑的三段论，适用于我们认知事物的思考过程，但是我们可以想象：如果我们这样给别人表述，会形成什么样的结果？
第三，如何进行逻辑表述？
回答前面的问题，如果按照逻辑三段论的角度去向别人表述：当你刚说完大前提，听众就会思考“有没有不应该受到尊重的知识分子”，当你刚讲完小前提，听众就会想“有没有不是知识分子的老师”，等到你讲结论的时候，听众已经坠入了自己的思考与思索当中，听不到你讲的结论了。
所以，我们在表述的过程中，一般应用源自于古印度的因明三支作法效果会更佳。因为“三支作法”本身就包含了对听众接收过程的认知。
宗：教师是应该受到尊重的。
因：教师是知识分子。
喻：知识分子是应该受到尊重的。（同喻）
没有不受尊重的知识分子。（异喻）
大家仔细思考，如此来讲的顺序，听众的表现如何？是否会更加认同的表述的结论——教师是应该受到尊重的？
第四，如何提升逻辑的层次？
逻辑三段论也好，因明三支作法也好，笔者认为：在一定程度上，是人们对于事物认知的低层次重复。解决了“知”或 “不知”的问题，非常难于解决“知”层次问题。
比如，我们在日常管理工作中，许多管理者采用的管理方式“简单粗暴”，我们人力资源管理者经常说“他们不以人为本”，而实际是他们认为“人天生是懒惰的，只有大棒威胁，胡萝卜引诱，员工才会表现出管理者期望的行为”。
这些管理者的思维，也是符合逻辑的。如何改变他们，那就应用到了我们古中国的“名辩之学”。名辩之学，适用于“改变”认知的思维。“有无相生、难易相成、长短相形、高下相倾、音声相和、前后相随，恒也”，以及白马非马等都是明辨之学的经典。
最后，认知事物，还有哪些方法？
最后了总结一下：如果要培养与提升自己的逻辑思维，我们要学习逻辑三段论、因明三支作法以及明辨之学等，相关书籍有：MBA入学考试的《逻辑学》，《金字塔原理》，佛家的《三支（分）作法》，《道德经》，《易传》中的《彖传》。
当然，认知事物，不仅仅限于逻辑的方法，还有其他很多种方法，当然如果有人将所有的都归类为广义的逻辑也未尝不可。其他方法有因果方法、对比法等等很多，有兴趣的朋友可以精研《易传》的七传十翼。
君子修内而御外，逻辑既成，我们已经形成了对事物的独立、独特以及正确的认知，如此势已成，事半而功倍可期。
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34楼 巧巧87
谢谢分享，工作中都需要运用到自己的逻辑思维，加强提高！
33楼 蜗牛小倔
敬仰之情油然而生
32楼 新钓客
谢谢分享！
31楼 芷菱
学习了，谢谢分享！
30楼 明月923
谢谢分享，但是感觉还是有点不明白
lytton
@明月923：哪里不明白？
iris小葵
@明月923：我也觉得不太明白，其实讲的道理都懂，但是太过于抽象，所以还是不知道如何提高自身
小星星816
@lytton：因明三支作法不明白
29楼 yangsh15
学习了，很经典
@yangsh15：承蒙夸奖
28楼 杜姐
精炼，学习了！
@杜姐：谢谢杜姐
27楼 dazuixiaoqiao
可得下点功夫学了看来
@dazuixiaoqiao：粗浅的容易，提升境界比较难
@dazuixiaoqiao：如果研究透了，万般无难事。我也在提升的过程中，好多年了……
26楼 鸡肋鱼二
为我指明了一个学习方向，多谢指导
@鸡肋鱼二：这是个苦活，我们不断的修行吧
25楼 新生2015
谢谢分享
24楼 笑嫣
我逻辑思维也不行，心里想的很乱，也很难有逻辑的表达出来
@笑嫣：抓住问题的本质。表达不出来，一般是因为：没有把事情看透。要么是逻辑的推论没有到极致，要么是境界需要提升。
吥想長大
@lytton：这个回答，感觉一下就明了懂了，正文确实有点晕哈哈
23楼 苏黎世日光太倾城
谢谢分享，非常有用
@苏黎世日光太倾城：有用就好，呵呵
22楼 快乐春天88
逻辑思维的能力太重要了，它是一个人思维层次的体现，这方面我也很需要学习，通过上面的分享，我个人的体会是：平时注意观察事物，遇事多思考，逐渐养成观察、思考、归纳和总结的习惯，应该对提高逻辑思维能力有帮助。
@快乐春天88：非常棒
21楼 皖春天
学习了
@皖春天：希望有用
20楼 晓飞侠
谢谢分享，学习了
@晓飞侠：希望有价值
19楼 鼎尚科技
恩恩我这方便也是不怎么的，我也需要学习，向前辈们学习
@鼎尚科技：多多练习，会大成的。
18楼 豆豆发芽了
17楼 S_1324278072
学习
16楼 欢乐团契
谢谢分享，学习了。
15楼 陌上彼岸
谢谢，学习了。这还是长时间积累自己，沉淀自己
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33楼 蜗牛小倔
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32楼 新钓客
谢谢分享！
31楼 芷菱
学习了，谢谢分享！
30楼 明月923
谢谢分享，但是感觉还是有点不明白
lytton
@明月923：哪里不明白？
lytton
@明月923：哪里不明白？
iris小葵
@明月923：我也觉得不太明白，其实讲的道理都懂，但是太过于抽象，所以还是不知道如何提高自身
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@lytton：因明三支作法不明白
29楼 yangsh15
学习了，很经典
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精炼，学习了！
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@杜姐：谢谢杜姐
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可得下点功夫学了看来
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@dazuixiaoqiao：粗浅的容易，提升境界比较难
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@dazuixiaoqiao：如果研究透了，万般无难事。我也在提升的过程中，好多年了……
26楼 鸡肋鱼二
为我指明了一个学习方向，多谢指导
lytton
@鸡肋鱼二：这是个苦活，我们不断的修行吧
25楼 新生2015
谢谢分享
24楼 笑嫣
我逻辑思维也不行，心里想的很乱，也很难有逻辑的表达出来
lytton
@笑嫣：抓住问题的本质。表达不出来，一般是因为：没有把事情看透。要么是逻辑的推论没有到极致，要么是境界需要提升。
吥想長大
@lytton：这个回答，感觉一下就明了懂了，正文确实有点晕哈哈
23楼 苏黎世日光太倾城
谢谢分享，非常有用
lytton
@苏黎世日光太倾城：有用就好，呵呵
22楼 快乐春天88
逻辑思维的能力太重要了，它是一个人思维层次的体现，这方面我也很需要学习，通过上面的分享，我个人的体会是：平时注意观察事物，遇事多思考，逐渐养成观察、思考、归纳和总结的习惯，应该对提高逻辑思维能力有帮助。
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@快乐春天88：非常棒
21楼 皖春天
学习了
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谢谢分享，学习了
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恩恩我这方便也是不怎么的，我也需要学习，向前辈们学习
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18楼 豆豆发芽了
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谢谢分享，学习了。
15楼 陌上彼岸
谢谢，学习了。这还是长时间积累自己，沉淀自己
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