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笔者是一家医院的HR,作为知识密集型单位,学习型组织建设有一些做法,但更多的是教训。关于学习型组织建设,彼德·圣吉的《第五项修炼》应该是圣典了,值得好好学习并遵循执行,在此结合自己实操就楼主的问题提出几点简单建议:
首先就是准备工作。准备工作主要有三,第一要做好现状分析。推进学习型组织之前应该明确自己企业关于学习的现状,建议可以做一些问卷调查,结合自己观察做出客观分析,定位准确了,计划制定才能有的放矢,才能预判推进过程的重点及难点;第二要强化自身学习和认识。HR作为学习型组织建设的直接责任人,必须深刻认识学习型组织对提高企业创新能力,保持和提升企业核心竞争力的重要意义,提升说服和沟通能力,及时化解推进中的矛盾,及时修正推进中的偏差。如此才能避免为了培训而培训,为了完成计划而完成计划的情况发生,我们HR也才真正体现了在企业的价值,同时要深刻认识学习的基本规律,要循序渐进,要分层分级培训;第三就是管理好上级。楼主提到,搭建学习型组织是老板提出来的,很好。自上而下提出变革总比自下而上提出变革要好一些,因为自下而上提出的变革往往来得更猛烈些,也更不好把控。但千万不要高兴太早,谁知道是老板在某课堂听了一次课的心血来潮,还是老板深入思考后的长期战略决策?作为HR,受领任务后,加班加点定计划,拿预算,有可能到了老板桌面,不是预算多了,就是影响生产了,这种情况笔者有切肤之痛。所以,一定要摸清老板的真正认知并提前做好管理(管理上级可是HRD的必备技能哦),针对老板的性格,适时做好预案。要知道老板说的并一定是真想干的,老板想干的事不一定干的成,老板不想干的事一定干不成。
其次就是制定方案。凡事预则立,不预则废。方案制定一定要长、中、短期结合,一定要详细、周密、可操作性强,切不可盲目出台,最后导致漏洞百出,毕竟磨刀不误砍柴工。方案、预算做好了,记得一定请老板签字下发。方案要有动员,动员要烘托气氛,要借势老板,要分析重要性和必要性,还要做好培训需求调查,分层分级进行培训,要有读书计划,要有阶段性总结回顾,要有汇报型总结表彰大会等等。
再次就是精心推进。推进阶段主要就是四个方面,一是动员,要昭告天下,要营造气氛,要借势老板。二是培训,此项工作培训专员足以胜任。培训要有需求调查,要有培训计划,要建立培训师队伍,要做好培训师管理,要有培训效果评估。一点经验就是外部培训师互动。外来的和尚好念经,自己单位的讲师水平再高,也不一定得到本单位培训对象的认可,外请的培训师水平不一定高,但效果可能更好,笔者就和兄弟医院的HR联系,互派培训师讲课,效果不错。三是定期总结回顾。包括汇报性心得演讲比赛、技能技术比武、表彰学习标兵(这些笔者均做过,大家可以再创新)等等,一定记得组织活动邀请老板参加!四是全员推进。学习型组织建设是全员性工程,人力资源部只是牵头单位。切不可有贪天之功的想法,要借势领导,借势关键事件和典型人物,更要取得兄弟部门和业务部门的鼎力支持。要有成功了功劳是大家的,失败了责任是人力资源部的胸怀。
最后就是科学评估。结合企业具体情况,选择恰当的工具进行评估,选取公司KPI的变动进行相关性分析。评估要有周期性,在问卷调查、数据分析、客户访谈等评价的基础上,科学评估学习型组织搭建的效果,总结经验,查找不足,及时修正,实现学习型组织建设的PDCA循环。形成定期评估报告报老板审阅,既彰显HR的工作价值,又让全体职工实实在在感受到自己的进步,关键是赢得老板的肯定,一切的一切是为下一步的工作推进取得支撑和保障。
学习型组织建设,是系统工程,是全员工程,流程是横轴,机制是纵轴,显然机制保障是重中之重。说到机制,人力资源部占有相当优势,有培训业务、有考核业务、有绩效业务,只需要将学习型组织建设嵌入培训、考核、绩效、职称职务晋升中就可以了。
工作间隙分享一些想法,主要是实际工作中的一些思考,更多的教训。书写仓促,词不达意,加之组织现状不一,参考性不强,耽误大家时间了。
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23楼 10度星空
xuexile
22楼 宁波晓华
感谢分享
21楼 DorisQI
很有感受,首先得是老板真正想推,有时候老板只是看到别人好就头脑一热想做,真正要投入时间、金钱的时候,老板又退缩了。
20楼 画安
学习啦,谢谢分享,很有用
19楼 Ivy芬
学习
18楼 豆豆发芽了
谢谢分享!
17楼 蓝色幸福
16楼 欢乐团契
学习,谢谢分享。
15楼 井井Oo
受教了!
14楼 MinnieHe
谢谢!学习了!
13楼 果梵
挺全面!
12楼 皖春天
学习了
11楼 紫罗兰0316
老乡,你是继小荷月后我又发现的一个襄樊老乡啦。写得很接地气,有很强的操作性,希望能看到老乡越来越多的文章,谢谢分享!
10楼 cat王
学习了!
9楼 炯炯Joan
谢谢分享
8楼 欢乐团契
谢谢分享,学习 了。
7楼 304170442
学习了,谢谢分享!
6楼 3wsok
5楼 月名山
4楼 张黎红
很有启发,谢谢分享
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