1、什么是培训，我觉得有必要先搞清楚这件事。培训是企业通过实施的、有计划的、连续的系统学习或过程，目的是通过使员工的知识、技能、态度、行为发生定向变化，使员工能完成所承担的工作任务，目的就是实现员工成长与企业发展和谐统一。说这么一大堆屁话，其实培训就是为了实现组织的发展目标，所以培训必须与组织目标相关联，说大一点就是培训必须与企业战略和个人目标相结合。
2、培训到底是谁的事？当学习的责任已成为企业管理指令系统中的重要部分，是部门主管、工作团队、人力资源部门和员工个人的共同职责时，培训其实是个简单的事。
3、培训评估到底要评什么？有人说肯定是培训效果评估了，随便都可以说出培训评估的四个方面：反应评估、学习评估、行为评估、结果评估。其实这是很片面的，准确的说应该是评估培训的整个过程，训前评估、训中评估，效果评估，没有一个好的过程，哪会有一个好的结果。
比如要解决孩子说谎的问题（培训需求）；父母决定用一个月的时间解决孩子说谎的问题（培训计划）；靠罚，说谎一次打一次，说谎一次骂一次，靠奖，一个月不说谎奖励一套玩具，每天给孩子讲一篇与说谎有关的故事（培训方法及培训课程的准备）；爸爸负责打、骂，妈妈负责讲故事及奖励的实施（培训师的确定）；一个月后发现孩子说谎的问题没有得以解决（培训效果评估）；通过对训中评估认为打孩子引起了孩子的反感（培训的方法有问题）；当对训前评估时发现孩子其实并没有说谎，而是父母对所得到的信息有误（培训需求错误）
效果评估是为了了解整个培训过程是否有效，我要达到什么结果-采用的过程方法-有没有这个必要开展，所以培训的训前与训中的评估是不能忽视的。
4、量变到质变是一个过程，培训也是一个持续的过程。
5、目的不同，结果不同。训什么就考什么，考什么就训什么，考训不一致是企业的通病。
6、培训可分解为培养与训练，企业只注重培而忽略了训，理论讲了一大堆，实践的事一个都没干，没听之前不会，听了后还是不会。
7、人才先行还是企业发展先行？部队里有这么一句话：“宁可让人才等装备，也不让装备等人才”。企业的发展阶段决定了企业培训所处的阶段，但人才的培养必须有超前意识，人才必须要走在企业发展之前，所以培训的效果转化可能要若干年后才能体现，这已经超越了培训的评估，已经不是单一的模块了。
培训起到的作用并不一定是要改善什么问题，将企业维持或保持在某固定的点上也是培训所要做的问题。
我的回答并没有你想找的答案，基础的培训是必要的，更深层的培训只能看企业需要了，如果看不到培训的效果，那取消这类培训会是什么样的呢？这个问题留给大家考虑。
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