看到大家分享的心得,我想写下自己对培训的看法和自己觉得可操作的点,像某个同行说的,大学老师的课程不受学生欢迎,不是一句大家必须好好听课就能解决的,学生参与率低也会打击讲师的积极性。培训从对象来说分2部分,员工和讲师,第一,关键点在于员工是否能够接受课程的辅导。首先可以先用征求意见的方式听听员工的建议,看看他们想听的课程是什么,同时也在内部征求这些课程的讲师,然后根据建议排列课程表,让员工根据自己的时间只能选择其中一两门,以限定选择的方式提高员工的兴趣度,选定好课程后要员工准时到场,若无法到场则以罚款方式进行处罚;第二,课程的制定虽然来自员工建议,但是也要充分考虑公司实情制定一些对于岗位有帮助的课程;第三,对于培训讲师应当鼓励为主,并大力提倡如果参与的话可提高他们的演讲水平,以一定量的奖金吸引他们的加入。简而言之,就如同三级书上的一句话,培训最最重要的,就是需求。
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