课程笔记
题目编制前
确定笔试对象
应届生/成熟人才,基层/中层/高层,管理/营销/技术
确定笔试内容
行政职业能力测试,语言测试英语为主,专业知识(重点),心理测试
专业知识:任务分析(工作内容,工作流程,工作结果)
制定编题计划(招聘职位题目编制内容计划)
能力:记忆、理解、应用、分析、综合、评价
知识:招聘方案,前期准备,渠道组合,面试技巧
题目编制中
考虑限制条件
参与测试人数,开发预算经费,测试需要的时间
内容开发编制
题型(单选,多谢,判断,填空,简答,论述),题量,每小题分值,总分值
收集资料:已有的高效度/信度测验,成熟理论/实践经验,用人部门建议
命题原则
测验内容:符合目的/取样/相互独立
文字表达:准确标明/排除无关/避免歧义
问题回避:敏感性/社会禁忌/个人隐私/道德导向
编排设计
题目由易到难
同类题目组合在一起,便于受测者回答和统计计分
注意题目的特点:选择题不跨页,论述题留空间等
题目编制后
问卷测试
试测对象:同质/有代表性/人数适中
试测方式:过程与情景一致/时间可宽松
试测记录:试测者反应/试测过程状况
评估完善
质量评估:内容适用性/内容表达/排版效果
数量评估:难度/区分度/信效度
编制手册
测验的目的和功用
如何操作实施
标准答案
注意事项
课程小结
编制前:确定对象,确定内容,制定计划
编制中:限制条件,确定题型,内容编排
编制后:问卷测试,评估完善,编制手册
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