选好苗子只需把握两点

作者王泽强更新于：2016-10-08 11:55 10889

内容来自 2016-10-11 打卡话题

　　每年的十月份到十二月份是企业进入各大高校校园"抢人"的黄金季节，每年的这个时候也是人力资源部最为繁忙的时候，但让招聘经理头疼的是：应届大学生由于缺乏工作经验，没有切实的工作业绩可供参考，究竟什么样的人才是适合企业的人才？此外，90后的大学生与以前的年轻人有很大的不同，他们有活力、思想活跃、敢想敢做，但似乎少了一些韧劲儿和吃苦的精神。那么，到底从哪些方面来甄选90后的大学生，成为企业最合适的生力军呢？
　　今天我们一起来讨论一下校园招聘，如何为公司选拔好苗子？

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又到金秋十月，高校校园“抢人潮”又来了，校园宣讲、搜集简历、安排面试……每年这个时候，同样的流程和工作重复着，招聘经理们又要忙得不亦乐乎了。忙归忙，如何选拨好的苗子才是关键。因为应届大学生不同于有工作经验的职场人士，他们往往缺乏工作经验，一张白纸，吃苦精神有待培养，但他们也有自己的优点，年轻人有活力，思想活跃，敢想敢做……如何在应届大学生的“千军万马”中，择一两匹良驹，需要提前筹划筹划，方向有两，供参考：

一、明确组织层面对人的素质要求。

不同风格的组织文化，对人的素质要求是不同的，在技术型企业，更看重员工的创新能力；在服务型企业，更看重员工的工作态度……企业在做校园招聘的时候，在素质要求方面应该有一个侧重点，有了这个侧重点，企业在招人的时候就有了方向，只要符合公司要求就是企业需要的人，也是企业要招的合适的人。只有在组织文化层面匹配的人才适合进入公司，这样的人才能为公司所用。除了组织层面对人的素质要求，还有就是岗位对人要求，比如销售岗位需要招聘思路开阔、沟通能力极强的人员，财务岗位需要招聘对数字十分敏感、严禁细致、原则性强的人员。

举例来说，某技术型公司在某校招聘一个技术岗位的实习生，有两个应届大学生前来应聘，小张是金融专业的，积极参加校园组织的科技创新大赛，还得过一等奖，动手能力和创新能力很强，小王是电子科学与技术专业的，虽参加过校园组织的科技创新大赛，但没得过奖。通过深入了解，小张报的专业是父母给报的，但小张喜欢搞发明创造，动手能力很强，创新思维很活跃，而小王虽然是读的技术专业，但理论知识还可以，动手能力较弱。该技术型公司通过最后一轮的考察，决定录用小张。通过这个案例，我们不难发现，该公司在招聘的时候，在招什么样应届大学生方面是有明确方向的，因为这个岗位是技术岗位，所以要求动手能力和创新能力要突出，所以在选择上是要硬性要求的，虽然小王是技术专业出身，理论知识较强，但动手能力和创新能力较弱，而小张呢，虽然不是技术专业出身，但动手能力和创新能力非常强，而且还喜欢搞发明创造，在参加校园组织的科技创新大赛上得过一等奖，所以通过比较，还是小张更适合这个岗位，更符合组织层面的素质要求。

二是考察应届大学生是否有可培养的潜质。

人的潜质有两种理解：一种是潜在的能力，这种能力不容易被发现，另一种是在某些能力方面的潜在优势。如果应届大学生在思考能力、判断能力、人际交往能力三个方面能力有突出表现的话，这样的人员应该优先被录取。思维能力、判断能力、人际交往能力三方面能力，可以延伸六项素质，即思考能力、学习能力、思想品德、责任心、团队精神、沟通能力。思考能力指的是人的思考思维，善于思考的人，往往在行动前，就已经想好了如何去做，简单来说就是先想再做。学习能力指的是人对知识的消化程度，学习能力较强的人，往往对新知识的消化比较快，理解能力比较强。思想品德指的是人对是非判断能力，有良好的思想品德的人，往往能够坚持做人的底线，原则性较强。责任心指的是人的态度，责任心较强的人，往往做事有始有终，不轻易半途而废，对待事情有负责任的态度。团队精神指的是人的团队协作能力，有团队精神的人，往往在多人完成工作的过程中能够配合其他团队成员的工作，讲求相互沟通、发挥集体智慧、配合团队工作、共享智慧成果。沟通能力指的是人的交流能力，沟通能力强的人，不是简单理解为外向型的人，而是懂得在什么样的场合说什么的话，善于与人打交道，能够与人友善交流。以上六项素质，通过笔试是很难看得出来的，需要通过面试，外加一些测评工具进行评估，如结构化面试、无领导小组活动、个性测验、心理测验等测评工具来选拨应届大学生，这样才能帮助企业用“标准的尺度”选对人、选好人。

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