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培训课:职业生涯规划与自我管理

作者 与酒七夜 2017-02-22 10:43 4777

职业生涯规划与自我管理

1 职业生涯与目标

 

一、人生的目标

 

人生的目标尽管是一个老生常谈的话题,但它却是很现实的。

Æ每一个人都有自己人生的目标,但又不尽相同。因此,几乎没有两个人的人生目标是一模一样的。

Æ在我们的有生之年,时间对我们每一个人都是绝对公平的,不论性别、职位、贫富,我们度过的每一年都有365天,一天都有24个小时。不会因为你的职位高、财富多而多分得一点时间。

Æ每个人在所拥有的时间里选择的“事件”,决定了他以后的生活质量。比如,在上学的年龄,您既可以选择好好学习,也可以选择逃学。在工作的时候,您既可以选择认真工作,也可以选择消极怠工。但是无论您选择的是什么,这些被选择的事件都会影响和决定你今后生活的质量。

 

【案例】

清华大学食堂里有一个外地来京的务工人员,他除了干好每天十几个小时切菜的本职工作以外,业余时间全部用来自学英语。别人用于看电影、看电视的时间,他却用来背诵英语单词、练习口语。中午吃饭时间,他通常用15分钟吃饭,将剩下的10多分钟用来学习,每天仅睡四五个小时觉。最后,他的英语成绩居然比本科生都高,而且托福考试分数很高。他虽然现在还在厨房里工作,但是我们可以估计到他今后的生活质量,这个人今后绝对不简单。

问题

职业生涯设计和“混碗饭吃”有什么区别?

你设计过自己的职业生涯规划吗?

 

二、目标和人生的关系

 

1.一个例子——拿破仑

拿破仑曾经有一句名言:“不想成为将军的士兵,不是一个好士兵”。最后拿破仑不但成为将军,还成为了元帅,最后还当上了皇帝。可以看出,拿破仑首先有这样一个目标,所以为他以后目标的实现奠定了一个最根本的基础。

 

2.另一个相反的例子——张无忌

在金庸先生的小说《倚天屠龙记》里我们可以看到,到了后期张无忌几乎具备了所有当皇帝的条件,但他最后没有成为皇帝,而被朱元璋取代了。原因只有一个,张无忌根本没有想过当皇帝,换句话讲,他从来就没有当皇帝这样一个人生的目标。

三、目标与空想的区别

 

1.目标与空想

真正的人生目标,要秉承“跳一跳,够得着”原则,同时又要切合实际,而且要循序渐进,一步一个脚印往前走,这才是最现实的。而空想则是不切实际的,不具备现实性。

 

2.两个“目标”的现实性比较

每个人都有自己的目标,但每个人的目标都不相同。比如说,有些初出茅庐的年轻人,整天梦想着自己的将来,别墅、洋狗、美女如云、金钱如山。这显然不是切合实际的目标,只能算是一个空想。这个“目标”显然没有“三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头”那样的“目标”现实。

四、目标设定的程度

 

一些专家作了统计和调研后发现,针对目标设定,世界上有四种人:

 

1.第一种人

3%的人会制定并写下自己的目标。通常他们会非常认真地制定自己人生的目标,并且把它记录下来。一段时间以后再做一个反思与检讨,看有没有实现自己阶段性的目标和阶段性的工作计划。

 

2.第二种人

10%的人会认真思考自己的目标。尽管如此,但他们只是在那里想,我要这样,我要那样,我还要更好一点,我恐怕还要加强一些学习,我将来怎么样。但是他没有一个过程的设计,没有一个具体的计划。

 

3.第三种人

60%的人曾经思考过自己的目标。但是他们并不认真,也谈不上什么计划。

 

4.第四种人

27%的人则完全没有人生的目标。他们过一天算一天,今天吃饱了就不考虑明天,昏昏庸庸地过日子。

有关专家做过统计,第一种人的成功率是最高的,第二种人的成功率也很高,第三种人的成功率很低,第四种人不可能成功,因为他们没有目标,怎么可能成功呢?

2章 职业生涯与心态

 

一、两条狗的故事

 

1.第一条狗的故事

《读者文摘》上有这样一个故事:美国有一个牧场养了一条忠心耿耿的牧羊犬,它每天帮着主人放羊。在一次交通意外中,汽车把它的一条腿撞断了,截肢后这只牧羊犬只剩下了三条腿。尽管跑起来不是很利索,但它仍学着用三条腿跑路,继续为它主人服务。

“祸不单行”,后来又发生了一次意外,它又被截肢一条腿,最糟糕的是,截掉的两条腿是一边的。我们不能想像这样的狗还能跑,可是它却干了一件出乎人们意料的事情。它蹭着篱笆的旁边把自己的前肢和后肢分别伸到篱笆里头以后,把自己的骨头给别断,用它长好以后的断腿面继续跑路,为它的主人服务。

2.另一条狗的故事

还有一条非常优秀的猎狗,这条猎狗远近闻名,出去逮兔子,一逮一个准。有一天,主人家来了一批尊贵的客人,主人就跟客人吹牛说:“我这条猎狗出去逮兔子,一逮一个准。”客人不相信。主人就叫人将猎狗带到了野外,一看前面有野兔,那人就把狗撒出去了。

一会儿工夫这条狗就回来了,兔子没有逮着。主人气得不得了,说:“贵客临门,正是你露脸的时候,你怎么掉链子了呢?”没想到这条狗对主人说:“你今天错怪我了,平时我是饿着肚子去追兔子的,追到兔子才有饭吃,所以我非常认真,赶快追跑。而今天我吃饱了肚子不饿,所以今天我是表演赛。”

 

3.故事的启示

你是在什么样的心态下工作的呢?是第一条狗的心态,还是第二条狗的心态?是必须成功的心态还是试试看的心态呢?

为什么第二条狗的心态改变了以后,结果也改变了呢?我们平时做事情的时候,总是在讲我尽量,我争取,我试试看,这跟那条猎狗吃饱时候的心态是一模一样的,像故事中所说的那样是“表演赛”。所以当我们都在做表演赛的时候,成功的可能性几乎为零,这归根结底依然是一个心态的问题。

二、螺旋上升理论

 

1.渔夫、破船和太阳的故事

有一个人看到海边有一条破船,还有个渔夫在晒太阳。他就跑过去问,你为什么不打鱼呢。渔夫说早上打了一船鱼,今天够吃了,所以就不打鱼了。这个人就跟他讲,你应该再出去打鱼,打来的鱼卖了钱,你就会攒到一笔钱,就可以买新的渔船,之后你就可以打更多的鱼,赚更多的钱。慢慢地,你就会拥有一个船队,你就不用亲自去打鱼了。那时你每天就可以看着大海,晒晒太阳,多舒服。结果渔夫说,可是我现在不正在看着大海,晒着太阳吗?我为什么要转个圈回来,再来晒太阳呢?

 

2.螺旋上升理论

每一个人的人生都应该有一种向上的趋势,上升到某一个点的时候,会发现好像还是原来的那个点上,但实际上已经和原来不是一个境界了,这种向上的趋势就像螺旋一样。如同佛家的三种境界:第一种境界,看山是山,看水是水;到了第二种境界,看山不是山,看水不是水;到了最高的境界,看山还是山,看水还是水。

因此,对于一个人来说,如何寻找自己的位置,如何开发自己的潜能,使自己能够沿着螺旋上升,一步一步地找到自己的位置,这才是最重要的。

 

三、成功之道(KASH)

 

成功需要具备下面四个要素:

Æ知识(Knowledge),这是必须要具备的,即专业知识。

Æ心态(Attitude),也就是我们前面一直讲到的问题,这个非常重要。

Æ技巧(Skill),即工作的技巧,为人处事的技巧。

Æ习惯(Habit),即养成良好的习惯,克服不好的习惯。

培训课:职业生涯规划与自我管理

第3章 职业倾向测试

 

一、人际交往能力测试

    美国著名职业规划专家卡耐基先生曾指出:一个人事业的成功,只有15%是由他的专业技术能力决定,其余的85%,则要有赖于他的交际能力。你是否善于交际?请回答下面的问题

  人际交往能力测试

姓名:                                    测试分数:          

部门:         

« 本自测量表中共包括30道题,请按照自己的符合程度进行打分: 

« 完全符合者打5分,基本符合者打4分,难于判断者打3分,基本不符合者打2分,完全不符合打1分;

« 最后统计总得分 

1.我上朋友家做客。首先要问有没有不熟悉的人出席,如有,我的热情度就明显下降。

2.我看见陌生人常常觉得无话可说。

3.在陌生的异性面前,我常感到手足无措。 o

4.我不喜欢在大庭广众面前讲话。

5.我的文字表达能力远比口头表达能力强。 o

6.在公共场合讲话,我不敢看听众的眼睛。 o

7.我不喜欢广交朋友。 o

8.我的要好朋友很少。

9.我只喜欢与我谈得拢的人接近。

10.到一个新环境,我可以接连好几天不讲话。

11.如果没有熟人在场,我感到很难找到彼此交谈的话题

12.如果在“主持会议”与“做会议记录”这两项工工作中挑选一项,我肯定挑选后者。 o

13.参加一次新的集会,我不会结识多少人。

14.别人请求我帮忙而我无法满足对方要求时,我常常感到很难对人开口。

15.不是不得以,我绝不求助于人,这倒不是我个性好强,而是感到很难对人开口。 o

16.我很少主动到同学、朋友家串门。 o

17.我不习惯和别人聊天。

18.领导、老师在场时,我显得特别紧张。

19.我不善于说服人,尽管有时我觉得很有道理。 o

20.有人对我不友好时,我常常找不到适当的对策。 o

21.我不知道怎样和嫉妒我的人相处。

22.我同别人的友谊发展,多数是别人采取主动态度。 o

23.我最怕在社交场合中碰到尴尬的事。

24.我不善于赞美别人,感到很难把话说的亲切自然。 o

25.别人话中带刺揶揄我,除了生气外,我别无他法。 o

26.我最怕做接待工作,同陌生人打交道。 o

27.参加聚会,我总是坐在熟人旁边。 o

28.我的朋友都是我年龄相仿的。 o

29.我几乎没有异性朋友。

30.我不喜欢与地位比我高的人交往,我感到这种交往和拘束,很不自由。

二、MBTI测试

发放MBTI倾向测试问卷,时间20分钟,回收,并抽取一份作为案例,讲解

三、霍兰德职业兴趣测试

霍兰德认为,个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同,人格可分为研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)、传统型(C)、现实型(R)六个维度,每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。

下发测试题,测试完,下发对照表,让每个学员检测自己的职业兴趣,并分组讨论,测试的可靠性和自我认知。

4章 职业生涯规划书

一、员工职业生涯规划

1.基本条件

在这个环节,同样有三个组成部分:企业、社会、个人。企业要用人所以重视对人的管理。而企业重视人才,需要社会这个大环境的营造。个人呢,则要具备职业生涯发展规划的愿望,只有这样才可以进行职业生涯的开发和管理。

培训课:职业生涯规划与自我管理

 

2.职业生涯开发

在职业生涯开发中,同样需要一个程序,如下图所示。

培训课:职业生涯规划与自我管理

可以看出这8个环节环环相扣,缺一不可。比如在企业中,我们不能简单地做一个人才测评,因为人才测评只是其中的一个环节,不了解测评的目的,不了解公司的需求,绝对不可能做一个很成功的人才测评。

在优秀的世界级企业中,企业员工的第一福利是培训。因为企业的人力资源管理分为两部分,能力和愿力,所以能力不够就必须要培训。人力资源部门会根据每个岗位的具体需求制定一个任职资格条件,然后做一个能力模型,从而发现职位所要求的资格员工是否能符合。而我们现在的企业很多培训往往是大锅饭式的培训,没有针对具体岗位的需求来进行。

 

3.职业生涯管理

职业生涯管理有以下几个程序,如下图所示。企业对员工实施培训和学习计划之后,就要根据具体岗位的需求进行岗位变动,然后一步一步,做一个全面的评价。

培训课:职业生涯规划与自我管理

 

二、职业生涯规划说明与规划图

 

1.职业生涯规划说明

培训课:职业生涯规划与自我管理个人基本情况

主要是个人的相关条件、能力、潜力的评价。

培训课:职业生涯规划与自我管理个人测评分析

主要是对公司重要岗位的相关员工进行相应的人力资源测评,包括专业知识、能力、个人特质,不过这只能作为一个参考数据。

培训课:职业生涯规划与自我管理生涯机会评估分析

包括组织发展战略、组织人力资源规划、生涯机会评估分析三方面。也就是说员工本身是否有这样的机会,公司能否提供这样的机会,组织里面需不需要这样的人才,这些都要与公司战略相结合。

培训课:职业生涯规划与自我管理三年职业生涯目标

包括职业方向、生涯路线、三年目标和人生终极目标。

培训课:职业生涯规划与自我管理行动计划

包括工作岗位发展路线、教育培训和具体计划。

培训课:职业生涯规划与自我管理评价、反馈与调整

这一步骤是职业规划说明中需要特别注意的,在了解了员工的情况之后,必须要进行反馈,继而做出相应的调整。

职业生涯规划说明及规划图

一、个人基本情况

二、个人测评分析

1.专业知识  2.能力  3.个人特质

三、生涯机会评估分析

1.组织发展战略 2.组织人力资源规划 3.生涯机会评估分析

四、三年职业生涯目标

1.职业方向 2.生涯路线 3.三年目标 4.人生终极目标

五、行动计划

1.工作岗位发展路线 2.教育培训 3.具体计划

六、评价、反馈与调整

 

2.职业生涯规划图

培训课:职业生涯规划与自我管理职业生涯规划要素图

在职业生涯规划要素图(如下图所示)中,有三大要素:知己、知彼、抉择。

培训课:职业生涯规划与自我管理

培训课:职业生涯规划与自我管理职业生涯规划路线选择图

我们可以选择两大路线:一条是管理类的,一条是技术类的。管理类的路线,从高层管理到基层管理;技术类的,从基层的项目工作人员,到最终合作伙伴,这都是最终的选择。

培训课:职业生涯规划与自我管理

 

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2024-09-25 11:58
桂宝贝

1楼 桂宝贝

这个图也看不了呢

2020-03-09 10:01:21 回复 赞(0)

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