很多人其实并不会读书!
有人一本书读了三四个月竟然还未过半,拖延症十足;有人读的时候津津有味,合上书脑海一片空白;有人根本找不到打开书的动力,还找借口说书非借不能读也;有人读书永远走马观花,无法读透读通……你属于哪种人?(欢迎对号入座)
更多的人读书,会犯以下常识性错误!
一本书一定要读完,有这个必要吗;一定要记住书中的内容,典型的考试思维;读书只选经典,干涩枯燥你受得了……这种误区你有吗?
经常有人对我抱怨:读书太浪费时间,根本用不上……其实,时间不是浪费在读书上,而是无法学以致用。读书后的吸收转化,其实是一种能力,需要循序渐进的训练。
当然,想吸收,必须有选择性的读书,再强大的胃,也不是什么都能消化;再好的方式工具,也不是万能的。你知道自己适合读什么书吗?
我们可以给阅读或学习分类,如生存需求,思想需要,工具需要,休闲需要,甚至有的人完全是一种惯性。显然,只有生存需求与工具需要是必须转化的。
大家有没有这样一种经历,考试前后,很少有人能静下心复习课本内容,几乎都在一目十行地强记考试题,但作用寥寥无几,却自我安慰,临阵磨枪,不快也光。
这种学习模式,像不像我们现在的碎片化学习?碎片如同一颗颗的珍珠,如何将这些散落的珍珠串成项链,才是我们要做的事,而不是被碎片所掩盖。这需要我们在学习中能做到适当延伸,甚至举一反三。
如果你是培训专员,整天与培训打交道,却坚持学习薪酬绩效,还抱怨无法转化落地,这很难接受吗?学习和读书一样,必须选适合你的,你需要的,一本读完再读另一本,一个知识点吃透再学下一个,囫囵吞枣并不适合大多数人。
上面讲了这么多读书的误区,是不是吓得都不敢读书了?因噎废食不可取,掌握一些读书的小窍门,达到事半功倍的效果并不难。
读书的三个层次:检视阅读,即快读,主要系统性略读,重点放在序言、目录上,对于实用类书籍,可采用金字塔原理;分析阅读,主要是运用批判性思维,这本书到底在讲什么,那些是有价值的;主题阅读,不一定把整本书看完,我们看书读文,其实都是想找一个答案,而不是知道所有事情。
有了这种思维,我们在读书学习时不再是被动接受,而是有选择性地吸收转化,效果自然不可同日而语。
读书学习的吸收转化,一个人闷头学习与加入一些读书会或学习组织,完全是两个概念。
如常见的拆书协会,通过限时阅读,学习一到三章内容;然后每个人从自己的经验及角度谈收获与疑问;其他人可以补充也可以提出异议,最终明确未来的行动方向。大家在交流中碰撞,有点头脑风暴的意思,却更具体可行。
拆书会的人数不宜过多,7人左右为佳,最好是各个层级的都能覆盖到,有比较靠谱的引导人,环境可以适当的温馨一些,咖啡厅是不错的选择。
在三茅学习的小伙伴,不知道有没有这样的感受:文章看着很精彩,却写不出评论?为什么别人的评论写的很有见地,我却只能用赞、谢谢之类的字眼?因为你只是看了这篇文章,却没有形成自己的观点和看法,没有受到理念的冲击。想吸收书本或文章的内容,不妨从写评论做起。
子曰:"温故而知新可以为师也“,学习从来不是一件容易的事,除非你过目不忘,否则总要不断的复习,对核心知识点进行巩固。其实培训也是这样,一件简单的小事重复做,一个单调的动作重复练,没什么高深的理论,却真的很有效。
对学习内容与工作现状有清醒的认知。无论学习或读书,大家都希望看到自己努力的价值,如学了一个菜,就想烧给家人吃;看到学习的价值,才能更好地掌握技能;最终在实践中合理运用所学的内容。如果你刚学习完如何做红烧肉,而身边人都是回族,显然无法落地了。这也是为什么一些大企业不会盯着员工的学习,却会有学历补贴、职称补贴、科研补贴来激励的原因。
关联工作实践也非常重要。对很多人而言,学习内容的实用价值与学习动机成正比。其实我们在学习和应用所学内容之前,都应该考虑为何要学习这些内容,这些学习内容与个人、职位、部门之间有何关系,而不是胡子眉毛一把抓。
可以说,看不到学习内容与实际效用的关联,是影响学习成果转化的主要障碍之一。实用导向原则告诉我们,不为了学习而学习,尽量将理论、概念、案例和练习的关联性明确;如果实在不清楚或接触不到,可以通过报一些相关的培训班,接触到实际运案例的运用。
当时我学习培训也面临同样的苦恼,一般书本都是各种知识点的罗列,只有陈权老师的书有具体的训练要点,但这些还不够,我希望有互动有交流有评估,于是一直想找一个培训实战班,去把一些理念落地。
现在培训说的落地,强调倒推,以终为始,其实学习也一样。你想要达到什么目的,然后再选择学习内容,目的性要明确很多。相对于以内容为中心的方法,我们更青睐以问题为中心。
很多时候,情景模拟、角色扮演、练习实践的机会并不多,这让我们的新知识和技能不能经常性应用,强化反馈。大学常见的英语角正是这种需求的产物。人资现在的一些分享会、沙龙组织,也可以起到类似的作用。