该如何利用碎片化时间充电？

作者大雄1298 更新于：2017-09-26 21:12 1123

Q1：碎片化学习是什么？

时间上的碎片化？内容的碎片化？

时间的碎片化是怎么衡量的？一个小时？几分钟？

内容碎片化是指【人脑不能将学习的内容与现有知识建立联系】，还是说是【单纯内容主题的独立性，不是成套理论而只是几个点】？可有的专家还在批评看某些书知识体系不完善啊（特别是某些译本，译的系列不全）？

还有，时间的碎片化和内容的碎片化有必然或偶然的因果关系吗？

Q2：碎片化学习的效果有哪些主要影响因素？

以下变量如何影响碎片化学习效果？

不同学习者（对主题熟悉程度，学习能力，学习动机，学习方法，是否事前有计划等等）

不同学习内容（从学习主题、结构化程度、等性质来看）

不同学习目标（获得知识、锤炼技能、改变认知，请baidu布鲁姆教育目标分类学）

不同学习阶段（记忆、理解、练习、拓展等，请baidu加涅的学习过程模型）

......

Q3：很多碎片化学习效果如何？为什么效果好？为什么效果坏？

举下例子：

一个高考学英语的，利用课间记忆和回顾过去学过的英文单词，有没有用？

一个行业研究员，抽10min空看了不是自己研究的行业的深度分析文章，有没有用？

一个咨询顾问，看到了一个自己专攻行业的一个分析模型，有没有用?

一个人花了一整天的时间逛知乎，有没有用？

一个人坚持利用碎片时间听完了VOA初级的英文磁带，有没有用？

一个人在微信看到了一篇文章，有没有用？

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请根据你自己的生活经验再枚举几十个，把上面的情况效果综合归纳一下，总结一下一般什么时候什么情况下，你自己定义的碎片化是有效的或无效的，有效的都有什么特点，因为什么而有效，无效的都有什么特点，为什么无效，最后总结区分有效无效的最核心因素是什么？

Q4：噢，终于到您这个问题了，碎片化学习的优劣利弊？

1、有人说碎片化时间不能快速进入学习状态，恩，sorry，我就是那种微波炉型的人，一分钟不到就能忘掉周围声响专注学习，而且我通常都谨慎选择碎片化学习时间所学的内容，都是我感兴趣能快速入定的东西。

2、有人说碎片化主题让人不能建立知识体系，哦，sorry，我比较擅长拆书，一般是用【如何阅读一本书】的方法分析脉络，然后就是喜欢一章章几段几段得看，通常我手头都有三本书，十几分钟轮流看，不怕无聊，我啊，还故意碎片化了呢，而且大多数时候我知识体系已经有了，现在就是在利用碎片化时间看看财经新闻、微信文章，补充一下原有基础

3、有人说碎片化导致了学习的肤浅，就像逛知乎，完了啥都没学到，没法控制啊，抱歉，我这个人一般喜欢打破砂锅问到底，遇到一个新的问题，喜欢查资料看文章，更有甚者去看书

Q5：如何利用碎片化的时间？

碎片化的问题，本质还是人学习能力的问题：

1、你整天浸泡在网络世界，对信息不加规划筛选，获得的信息都是初步肤浅的，非结构化的，即便事后毫无效果，而你依旧甘之若饴趋之若鹜，是吧？

2、你时间安排糟糕，没有提前准备好一个个结构化之后被碎片化分解的学习任务，比如你要背下一千个单词，按照联想先分了类，打成包，几个几个的造句子啥的记忆，分配到每天的几个时段，没有是吧？

3、你缺乏好奇心和学习敏感度，遇到一个新奇的问题，给你一个肤浅的答案就很满足了，觉得自己牛逼了，也不想想里面还有什么别的玄机，所以你大概不会想到要去调研一下，搜罗一下书单什么的吧？

恩，不是内容的碎片化，是人的碎片化，你学习能力不够，不能把学习时间用好，请别断定别人不行，小哥半年从不及格冲到一本，靠的就是高度专注的脉冲式的学习，它不碎片化，我也故意把它结构化之后，打成碎片

总结一下，就是说：

先结构化，后碎片化

如果你有办法使得你的思维不再碎片化，比如提前给碎片化时间安排经过结构化分解的工作包，提前结构化信息架构，定向化获得信息，深度挖掘单个肤浅的随机信息，然后建立知识结构，那么时间上的碎片化信息上的碎片化又怎么能影响你的学习效果呢？

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