评价中心:从多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。包括无领导小组讨论、公文筐测验、案例分析、管理游戏等。
无领导小组(LGD)讨论类型:无情境、情境性;不定角色、指定角色。
优点:生动的人际互动效应、能在被评价者之间产生互动、被评价者难以掩饰自己的特点、测评效率高。
缺点:题目质量影响测评质量、对评价者和测评标准要求高、应聘者表现易受同组成员影响、被评价者的行为仍有伪装的可能。
一、前期准备:
1、编制题目。
2、设计评分表。
3、编制计时表。
4、培训教官。
5、选定场地。
6、确定讨论小组。
二、具体实施:宣读指导语、讨论。
三、评价与总结。评分着重点:参与程度、影响力、决策程序、任务完成情况、团队氛围和成员共鸣感。
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