一张图，告诉你什么样的课程，更能够吸引人丨费朝祥

作者费朝祥老师更新于：2020-03-03 18:32 417

一张图告诉你什么样的课程更能够吸引人丨培训师必备技能

培训力就是影响力！大家好我是乐训师费朝祥！今天想和大家聊聊，做培训到底怎么去开发好的课程！又如何在短时间内开发出好课程！在疫情这短时间，自己也是在不断的学习精进。当然，我的老师练荣斌老师在这个方面有着20多年的实战经验，每天都跟随他不断学习提升。那今天那恰巧也看到了一篇关于我们课程开发的好文章，今天也和大家分享一下！

乐训共享企业大学丨费朝祥

我们说，什么样的课程最吸引人？机构应该如何构建自己的课程体系呢？个人又如何开发自己的好课？

01、优质课程学习闭环

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一节优质课程应当涵盖教、学、练、测、评五个环节：

五个环节

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教：结合标准化与个性化

标准化服务确保最基本的服务质量得以保证，个性化服务则让服务质量实现跨越式提升。标准化和个性化的结合，可以让教学服务效果更加理想。通俗来讲就是不断丰富你的教学形式，让课堂更加受学员喜爱！

学：兼备知识性与趣味性

教培机构的课程应以兴趣为引子，以效果为导向，在强调知识性的同时，用游戏、动画、体验等创意形式，加深学生对知识的理解和运用。这也是我们个体老师在课程开发所需要注意的事项，现在这个社会不缺知识而是缺乏系统性的知识体系，缺乏可以寓学于乐的体系！

练：强化练习巩固记忆

课后作业+跟踪督促，保证学员通过强化练习，确保知识理解，巩固学习效果。这也是我们常说的落地。当然，很多的课程结束就结束了！这也是为什么我们培训被很多人称之无效的原因！那这种强化练习一定是非常需要的，因为只有真正将我们的所学运用起来我们才可以得到更好的改变！

测：直观测试检验学习成果

阶段性进行成绩测试，以检验学员的学习成果，增强家长消费决策的信心。这个对于企业还是个人再或者我们的机构老师，也是一个非常重要的因素！如果不测就没有一个好的验证，就无法体现我们所学的沉淀和成果。

评：家校互评加强沟通

老师对学生的评价可以展示学生的学习成果及个性化教学方案；家长对老师的评价，是教师能力考核的重要参考。其中也包括学员对于老师的评价，机构对于老师的评价等！

乐训共享企业大学丨费朝祥

02、课程体系设计

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课程体系

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入门课（引流课）

顾名思义就是吸引学生上门的课，往往是门槛较低，价格便宜，同时又能够体现机构体系特色的课程。

其主要作用是让学生快速对机构的课程体系及效果产生认知，并且能够快速产生购买/体验。

这个是我们做教育培训非常关键的一个核心！因为我们纵观最近的一段时间，很多企业很多机构都在实行自己的在线学习网课平台，那我们会发现一般都是几种方式，一开始会有一个非常便宜的入门课，让你觉得非常的有价值有干货，但是重磅一般都是放在他的后端！

核心课

是指最具实力价值的主力课程，同时也是教培机构主要的营收来源。

核心课的主要方向为语言课程、其他文化课程、素养与实践课程、艺术课程四大类。当然这个要看我们具体做哪个方向的课程！

增值课

在机构现有课程的基础上增加的附加课程，这类课程往往是根据社会上热点需求紧密相连，在短期内会产生很大的流量。这个也包括我们一些附加值的课程。

高利润课

在一般教育培训机构中符合毛利润率30%及以上的，都可以称之为高利润课，它是学校或机构提升营收与利润率的利器。

基于骨干课程产品，敏感发现新的需求点，低或无成本开班，可直接省去招生营销成本，是高利润课的一种常见形式。这个种课程也是一般以外部老师带教，因为当校区学员集聚一定量的时候，就会开课！当然，这种高利率课你会发现学习的基本都是，和之前过往链接相当好的老学员！所以我们这个时代已经不是缺流量，还是如何做好服务好流量！