培训师，你努力就好了吗？

作者尼古拉斯培训大叔 2021-02-25 12:15 950

一看标题，您可能觉得是个励志类文章，“天生我材必有用”、“我命由我不由天”、“天道酬勤”一类的词汇冲入头顶了吧？其实培训大叔没想提及此类词汇，实在是最近关于“努力”的辩论无论在电视栏目还是在抖音大咖评论中多次出现，再回想我个人的培训生涯，有感需发，仍与诸君共勉。

还记得大叔小学时期，老师经常用“书山有路勤为径”来勉励大叔和诸多学子，勤能补拙貌似成为学业当中的惯用词汇，的确，你看高考前夕学生书山题海般的书桌，仿佛只有这样才能显示出有多努力，也貌似只有这样努力，你才能登上象牙塔。而个别文章还曾努力批判过此类学习方法，推介学霸们的种种“成功”途径，大叔的观点是：辩证的看待努力这件事，如果从培训师个人成长的角度上去看，光努力已然不足以提升自己，摒弃线性思维，倡导幂律斯维。别急着反驳，我从两点加以阐释。

培训师，你努力就好了吗？
一、方向对了，再努力不一定成功。

方向对了，只要朝着它去努力，不就一定能够达成目标吗？答案是80%肯定的。想象一下，同一公司的两个销售部门，一部和二部的方向都是开发同一类客户新季度订单，甚至客户的订单类型和数目都差不多，产品要求没区别，客户过往体验分值相同。但你会发现有可能一部早早的拿下了新季度订单，二部迟迟拿不下的同时，客户还被一部拿走了。这是真实案例，原因就在于一部在制定销售策略的同时考虑到了下一季度的客户续约可能性，直接打包两个季度进行保价，在拿下本部门目标客户后，客户口碑相传主动找到一部，结果......，大家都懂的。二部部门经理直接找销售副总理论，惨遭训斥而归。好的，回到我们的主人公培训师上来，你会发现同一起跑线的两个培训师，商业讲师的话一年后课量悬殊，企业内训师的话一段时间后水平泾渭分明。分水岭在哪？在方法。

有的培训师整天饱览群书，国学、管理学、亲子教育、心理学、讲师提升书籍等，或者在化书成课，亦或自我“创新”，唯待哪天有企业或者机构或者哪个部门领导提出需求，便可登上讲台侃侃而谈，多次积累后从而成为一代名师。的确，大叔承认这是讲师自我成长的一种途径，But！这只在早生和中升期讲师那个年代有用。而如今，不能说没用，只能说这种努力的方式不对。也就是行业内经常提及的，多年饱经诗书，仍旧原地踏步。大叔身边每每遇到此类培训师，我总会给几个意见，这里并非我好为人师，实属个人真实经历，前车之鉴啊。

二、一专独维，再努力不一定有“市场”

前几天又“重温”了一遍电影《疯狂的赛车》，里面的两个次主角从“杀手”角色被动转变成“小偷”角色，“工作”中美其名曰叫干一行爱一行，娱乐毕竟是娱乐，但你从培训师角度仔细品，如果你只能讲一门课，你觉得市场界面又多大？这里大叔并非鼓吹多多益善，只想说如今的企业和市场环境，“多面手”更能吸引目光关注，而恰是这目光关注，才是多少人登上台阶的救命稻草。一专独维并非错误，但因此而消耗更多的精力后，你会发现除了精力，你失去更多的是机会。

综上，大叔给几个意见，首先是要多于同行交流沟通避免闭门造车式的努力，读书时很好的学习方式，但也仅限于学习，如果不从书籍中去建构自己的体系、不拿出来分享和迭代，那书读的越多只能填满你的肚子，让他越来越大，没有输出，整个人就成了臃肿无用之躯。

其次，不要自命不凡，期待贤主三顾茅庐，这只能让你陷入个人成长的线性思维当中。要多多曝光自己，多在各类平台或者企业内发表看法见解，可以借助机构和平台去提升自己，记住，这里说的提升不时提升知名度，而是增长培训事业，更新大脑中的认知条目，坚持构建自己的学习理论和体系。拆书成课和拆课成课的方法步子虽快，但未来的市场需求真不敢期许。

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