摘要:有人说内训师需要讲好一堂课,离不开优秀的编导和导演能力。其中,编-课程开发、需求调研,导-课程设计、引导能力,演-演讲能力、PPT制作。而要做好编导和导演并非一日之功,需要不断练习。通过一个经典模型和9个步骤设计就能让内训师在培训课堂上游刃有余。
今天的题目是企业内训师如何备好课,我觉得可以理解为内训师如何设计好并讲好一堂课。那么内训师就必须必须具备能编会导还能演,既是编导又是导演还要现身说法引导学员身临其境进入课程角色产生共鸣。
如何做到呢?今天就和大家来谈谈如何通过1个经典课程开发模型和课程设计的9个步骤让内训师为学员带来更好的课程体验。
一、首先,我们来谈谈1个经典课程开发模型即ADDIE模型。
需求调研分析Analysis——课程目标设计Design——课程内容开发Development——课程实施技巧Implementation——课程评估设计Evaluation
作为公司内训师目前根据工作内容开发了课程,已经有了思维导图和课程PPT。在此,我就默认前期做好了需求调研分析和课程目标设计这两部分工作前期已经初步完成。那接下来我们重点看看如何做好课程内容开发和需要注意课程实施技巧。
1、关于课程内容开发,我们可以引入案例教学方式,通过一个案例遇到实际问题思考,引发学员的思考激发他们的学习的兴趣最好通过练习来强化记忆促进学习转换结合工作生活实际场景灵活应用。其中案例编写可以遵照六要素:时间、地点、人物、冲突、结构、启示。
2、在有了思维导图即课程大纲的基础上,如何让课程更好的呈现,其中一个关键就在素材的选取。记住我们在讲任何知识理论时候需要有论据即我们说的课程素材来支撑我们的观点和论点才更容易让学员理解接受。刚刚我们说的案例教学,其中案例就是我们培训中的一个重要素材。除了案例,我们喜闻乐见的故事或新闻、名言金句、视频、音频、图片、音乐、动画、游戏甚至谜语、笑话、心理测试等等都是我们宝贵素材。素材在于我们平时工作生活的积累,平时要做个有心人。通常培训师都有自己的素材库。针对不同课程主题和对象,选取不同的素材。
课程主题和素材都确定后,我们就可以设计教学方法和PPT。关于教学方法,网上也有很多,相信大家都不陌生,在此就不赘述。接下来简单说下培训实施中需要注意的细节:课前热身、培训环境布置(分组、设备等)、板书设计、如何互动、意外处理等。如正式培训前的,设备检查测试如常用的电脑投屏是否正常显示、翻页笔、扩音器等是否能正常使用等等。通常就是我们说的细节决定成败,尤其作为内训师新手,如果对应培训环境和设备使用不熟练或中途遇到卡壳更容易影响临场发挥和讲课效果。
二、我们经常听说好的课程是要让学员听得进、学得会、记得住、用得上,那么接下来我们就来谈谈如何通过课程设计的9个步骤来让学员真正听得进、学得会、记得住、用得上。
吸引注意——连接学员——聚焦问题——激活旧知——示证新知——课堂演练——总结回顾——布置作业——升华主题
吸引注意——对准学员痛点 听得进 匹配合适素材
课堂演练——学得会 = 方法工具 X 课堂演练
总结回顾——记得住,通过总结重点,回顾收获。用字即汉字或数字、词即人名地名单词、句指短句、图指常见图形,串起知识点,如我们常常听到smart原则、冰山模型图 等等
布置作业——用得上,学员有没有学会新知识 需要到工作情景中验证 。
总之,通过1个经典模型+9个步骤设计,能让内训师化身为培训课堂上的编导和导演,引导学员遨游于知识海洋乐此不疲。
5楼 悦悦袁
老师的分享方法很系统可以照着做了~
Alice王老师
@悦悦袁:欢迎打卡学习,确实有机会的话可以尝试着按这个流程走一遍
12楼 是苏苏呀
我就是这样一步一步从编到导还得带上演
Alice王老师
@是苏苏呀:棒棒哒
11楼 潇客
打卡
Alice王老师
@潇客:欢迎一起打卡学习
10楼 厭世沈淪
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9楼 2013立信华创
学习了
Alice王老师
@2013立信华创:欢迎一起学习交流
8楼 bigbing
打卡
Alice王老师
@bigbing:欢迎一起打卡交流
7楼 三三毛毛
谢谢分享
Alice王老师
@三三毛毛:欢迎一起打卡学习
6楼 戴亦纯
这个课程开发模型和课程设计的9个步骤实操性强
Alice王老师
@戴亦纯:欢迎交流学习
4楼 飞得更高2013
打卡
Alice王老师
@飞得更高2013:欢迎一起打卡学习
3楼 妮妮A
深入体会到备好课不容易呀
Alice王老师
@妮妮A:确实是这样啊,要想讲好一堂课不容易。就像我们经常听说的一句话: 台上一分钟,台下十年功。
2楼 大卡
Alice王老师——
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Alice王老师
@大卡:谢谢大卡老师推荐
1楼 龚俊峰
王老师这篇文章非常的专业和系统,值得收藏
Alice王老师
@龚俊峰:谢谢龚老师,这篇文章更多是在学习借鉴了各位大咖老师的培训课程的经验总结和分享。