推荐三茅严肃学风之响应

作者莫离高曦月更新于：2014-02-24 15:35 2809

题记：

思考鱼大大终于将严肃学风上升到了实践的高度上，真是可喜可贺。这次整风的模块是打卡，并非我所擅长，但我觉得三茅团队并非将学风树立局限在打卡分享、学习上面，而是真正强调打卡是为了什么？坚持打卡是一种学习态度，扎根三茅平台则是一种能力。术业有专攻，每个人的优势是不同的，面临的阶段不同，产生的问题也不同。如何平衡工作需求和学习目标之间的关系，是每一位卡卡都需要正视的问题，工作忙、生活忙绝对不是没时间学习的合理借口。我们必须要为自己负起全责，想成为什么样的人，是我们可以选择的。我一直觉得工作的8小时决定的是我们的职业，而工作之外的8小时，才决定了我们能成为什么人。同理，在三茅打卡的那些时间里（工作日&学习日），决定了我们的学习成果如何。但真正决定我们能在三茅成为什么人的，是不能打卡的那些时间（周末、假日）。

又到周末了，没有了班主任和学习委员的督促打卡、学习连环CALL，小伙伴们在做什么呢？

三茅可有话要对你说噢：

你见，或者不见我

我就在那里https://www.hrloo.com/

不悲不喜

你下，或者不下载

资料就在那里https://zl.hrloo.com/

不来不去

你学或者不学习

打卡分享就在那里https://www.hrloo.com/dk/

不增不减

你写，或者不去写

总结的笔就在你的手里https://www.hrloo.com/rz/

不舍不弃

来我怀里

或者

让我住进你的心里

默然相爱

寂静喜欢

今天是进入三茅第69天，连续打卡的第43天，也就是说其中包含节假日共计31（其中5个周六）天。一共写总结日志56篇，其中：

1月4号-5号周末《“爱你一世”之个人年度计划》、《“爱你一世”之月度反馈总结（一月全篇）》2篇

1月11号-12号周末《高曦月梦想之路——采访篇》、《跟明星学英语也是一种学习态度选择》；2篇

1月18号-19号周末《青春记事连载——《正青春》第二回》、《带着觉知去战斗》；2篇

1月25-2月9日过年三茅放假《珍贵的情绪体验——懒惰篇》、《德芬老师作品之简要导引（上）》、《人性化管理或将刻入优秀企业基因——对智联2013最佳雇主活动”解析》、《浅谈十年寒窗苦读教育法》、《那个关于诗词的梦想》、《一时兴起的对诗》、《珍贵的情绪体验——失望篇之爱情》、《奔跑吧少年——做自己人生的员工》、《德芬老师作品之简要导引（中）》、《时光、拾盲》、《“爱你一世”之月度反馈总结（二月）》、《三茅学风之我见》、《【转载】新思路——管理你的能量，而非时间》；13篇

2月15号-16号年假结束后第一个周末没写文；0篇

2-22号-23号也就是本周末《【转载】工作为了什么》系列八篇、《三茅营销策略浅谈之敬各位卡卡》9

共计28篇，占比50%。节假日平均每天0.9篇，学习日平均每天0.73篇：总计平均每天0.8篇。

定期回顾总结可以分析自己的努力程度，修正努力方向，朝着既定的梦想，在路上奔跑。如此回顾，也能增强学习的动力及信心，10000个小时有时候并不能很好的统计得出具体数字。通过做计划可以得出大概的时间，在这个过程中，需要经常的总结一下自己的成果。这样做并不是为了沾沾自喜，而是为了提醒自己，和过去取得的告别，一身轻松的朝着前路坚定的走下去。

我是莫离，我在三茅，我愿你看到我的文字，联想到我的汗水；三茅有三茅的规则，这里就是我坚定的选择；三茅平台给了我的现在，而我在这里努力创造我的未来；虽然我现在一无所有，但我有一腔热血，请你来到这里加入我们；虽然三茅平台和我们都很年轻，但我们会努力开创属于我们的HR时代，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了阻碍和竞争，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活出勇敢的自我。我是莫离，我在这里，我为自己代言。

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在思考鱼大大严肃学风之前，一过完年，年假君的身影刚刚一个折转消失在众人眼眸深处的时候。主任就毫不留情的对总结班的同志们进行了点名作业布置，一时间引发了数不尽的英雄尽折腰；看不完的为伊消得人憔悴；又有君独上西楼凋碧树；终于大江东去，浪淘尽，千古风流人物；留下断言残篇，是为众里寻他千百度,蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。今天的故事，正是昨日篇章的延续，冰冻三尺岂是一日之寒？回首往事，历历在目，如果你看到了这里，不妨跟我一起温故知新。

<莫离>

三茅学风之我见

https://www.hrloo.com/rz/145078.html

<醉弥勒>

聊聊我对三茅学风的理解

https://www.hrloo.com/rz/145310.html

<大苹果>

三茅“学风”——We Are The World

https://www.hrloo.com/rz/145512.html

<秉骏哥>

纯洁、引导、坚持——小议三茅学风

https://www.hrloo.com/rz/145154.html