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(1)分析组织(集团/公司/部门)战略发展、规划、阶段性重点工作对各团队能力提升的要求(组织发展与现有能力的差距、组织年度/阶段性工作中的重大课题、客户需求与现有能力的差距、岗位能力要求与实际业绩的差距等),找出培训主体(培训谁?谁来培训?)及其能力短板点和急需提升点(聚焦问题解决?新知识或技能的学习?基于胜任力的学习?)。其目的在于明确培训目标,并使培训目标与组织目标统一。
(2)与关键人物(组织负责人、员工、讲师)沟通他们对对培训的看法、期望、阶段性培训重点、培训时间安排等方面的意见。其目的在于达成共识。
(3)对以往培训的分析:包含培训目的、重点、方案设计、效果的历史、评估及应用、最终取得的结果。其目的在于采取更有效的培训方法/手段/评估办法,以达成预期效果。
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