本帖最后由 DKloveven 于 2012-11-21 15:23 编辑
对于一个企业来讲,员工的培养和成长计划需要做在教育与培训计划中。整个计划以职业通道为主线匹配不同培养资源,针对不同层级员工展开。如果一个员工经过绩效考核而获得了提升的机会,那么按照培养计划应该完成相对应的岗位学习。万一企业没有制定相应的培养计划,最简单的方法就是对岗位职能说明书进行内容扩充做为培养的指南。
一个员工的发展同一个企业的规划是有相当大的联系的,一个企业也有很多的方法来做员工的发展通路,其中一个实用的方法就是网格化学习系统,也就是岗位与能力对应匹配的培养指南。
一般来说,一个规范的企业不会因为一个新晋员工需要新做一个培养计划,绩效考核以后的培养与个人职业成长应该会出现在企业的年度计划中。 做这一切的目的,只是为了能够让整个企业的岗位顺利运行,并获取更高的效益,所以人才培养都是有极强的目的性的。
企业的员工培养与成长计划分为两个阶段。
第一个阶段是扬长避短期。一个岗位的员工不需要把所有的技能或者素质都掌握,因为首先员工都是岗位人,每个岗位需要的素质能力项都是有差异的,只要把本岗位核心的技能培养好,一切都会好起来。所以第一阶段不是根据绩效考核有什么短就补什么,而是岗位需要什么才补什么。
第二个阶段是全面发展期。员工的培养一直是一个难题,如何才能用最经济的方式培养出岗位胜任的人才。我们不能否认的是,企业是一个联系在一起的整体,每一个岗位即是独立的又是互相关联的,所以一个只会本岗位技能的员工永远不能做出卓越的成绩。事物的普遍联系性在这里会得到遵守。但是,全面发展是有一个限制的,不可能真正做到“全面”。职业发展永远是跟职业通道和个人意愿挂钩的,所以全面发展也必须是有选择的全面发展,不然无论哪个企业都付不起这个成本。
2楼 EvenDK
感觉看太文字性的东西很容易让人晕头转向的。
1楼 EvenDK
又说上班很忙~~~~哼哼。我都还没打卡呢。现在开始补啊~