1、进行员工资料分析,如已有技能和培训情况、年龄、文化程度、入职时间等。2、 进行培训需求调查意义宣传,使相关人员积极参与此项活动,提供正确、完整、有效的资料信息。可采用会议、提案、访谈等形式。3、培训需求调查形式:问卷调查、访谈法、绩效分析法、合理化建议中提炼等。访谈法可分单独或集体谈。也可结合使用各类方法。4、确定培训需求调查内容:可包括公司经营战略技能方面、个人职业生涯
发展方面、个人素质提升方面、工作中有待解决实际问题。已有的资料信息不必重复调查。并设需求要求分值以便统计。5、实施培训需求调查。根据培训需求调查搜集得到的资料,进行需求分析:1、按培训需求内容分类:战略层次、组织层次、员工个体层次三个层次。具体可分为管理知识技能(可分高、中、基层三层)、专业知识技能、职业通用技能、个人素质提升等。2、将培训需求按重要程度、紧急程度排序:1)根据组织年度发展战略和目标,组织和部门发展目标,员工个人发展需求,三者相结合。2)根据培训对象年龄、文化程度、已有技能等排列。3、 培训费用、师资、学习方式、培训时间等分析。4、综合以上分析进行总结。仅进行培训需求调查,而未结合公司发展战略和个人发展需求进行需求分析,是无效益的。通过培训需求分析,可确立培训目标,找出解决问题的方法,提高参与人员的积极性,并为公司发展提供前瞻性技能培育,为企业改革做准备。
1楼 sy天天向上
早,感谢分享