培训需求调查肯定要做的,我们是先做年度培训规划(注意是规划不是计划),制定当年度《培训管理制度》,全公司从上到下,对每个人按职别、职级做学分要求,例如高管、中层、营销、技术人员等每年、每季度必须达到的学分都不一样,否则会扣绩效,然后分解至每季度培训计划,每个事业部、每个部门都会有一个培训管理员,要按期与负责人、员工沟通,做培训需求调查,定期给上一级培训管理员提交自己部门的下季度培训计划,一直提交到企业大学。各部门还要按期提交本季度培训计划实施情况。
我们一般不做全员的培训需求调查,因为耗时费力而且效度低,我们只做领导级、骨干员工的培训需求调查,采用问卷调查与面谈结合的形式,这样更准确有效。因为我们公司采用的是混合式培训,有网络学院,员工可以有自由选择的机会,所以培训形式多样化,调查不是全员的。
1、每年公司企业大学会根据公司发展战略和人才培训战略,给各序列、职级的员工做课程体系范围规划,绘制学习地图,把培训规划做出来下发给各分公司各事业部;
2、然后各事业部做培训需求调查,培训管理员首先跟部门负责人沟通,他会有一些想法和计划,然后再跟骨干经理、主管员工进行邮件问卷和面谈沟通,收集一下大家的想法和需求,然后再设计出相关的培训计划,先提交至部门负责人,通过后,就提交给上一级培训管理员了。这种培训安排形式属于下发制,一般用于面授课程、线上网络课程的必修课安排,或者体系课程安排,而且所安排课程不能与公司级企业大学的培训相重复 ,这需要一些平衡,不能给员工增加学员负担,不能与企业大学的安排重复,要保证每个员工完成学分,不因此被扣绩效,还要真的能有效使员工能力获得提升;
3、员工个人,在保证完成公司与部门的培训学习任务外,自己可以到网络学院、或者我们的培训合作机构自愿自选参加一些培训,网络学习会被计入学分,参加一些其他部门或者外面的培训不一定会获得学分,看根据制度。
如果说培训的话,那就太多了,此处不多叙了。
1楼 聆水人
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