一是培训课题。选择合适的培训课题,让受训人员感到兴趣,能够投入进去,这样自然就能保证较好的课堂秩序。
二是培训对象。针对不同的培训对象开发不同的培训课件,满足不同层次的培训需求,保证培训人员对学习内容充满兴趣。
三是制定严格的培训秩序。对培训期间的秩序做出明确的规章要求,并通报组织学习,让大家都能够知道,这样在培训的时候才能有的放矢。
四是严格的检查。安排专门的人员进行课堂纪律检查,有时领导也到现场观看培训,这样能够较好的保证课堂秩序。
分享:【想当好领导离不开这八条】五大基本素质:一、要有容人的肚量,二、 要有决断的能力,三、要有泰山崩于前而面不改色的定力,四、要有敏锐的观察 能力,五、要有快速的反应能力;二大基本功:一、超强的记忆力,二、演讲鼓动的能力;一大品德:言而有信,言必信,行必果。