【05月08日打卡总结】这个问题如果从根本

作者赵男 2013-05-08 07:30 23839

内容来自 2013-05-08 打卡话题

A公司培训经理吴小姐最近很是苦恼，这不，眼看着原定本月举办的由生产部经理老胡讲授的《JIT精益生产管理》这门课程却被老胡一拖再拖，培训课件迟迟未交，反复多次沟通，都说太忙没时间，已经被推掉三次了，好不容易说好昨天可以安排培训的，但他又说生产任务紧，加班都忙不过来而推掉了。吴小姐这个月的培训绩效不达标了，后面也不知道怎么办才好。请问：
如果你是吴小姐，碰到这个问题，你会怎么处理？

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这个问题如果从根本上解决，一定是在部门经理的绩效考核、晋升的等方式中，加入硬性的授课次数。

不然这次是老胡，下次是老李，再下次是老张。

吴小姐只能每次根据不同人的嗜好，较劲脑汁，把本来化整为零可以轻松解决的问题，变得极其复杂。

而对于目前的情况下的培训实施：

1、在培训确定后，马上找老胡做一次深入沟通，确定老胡的教材是否有时间做、大概多久可以完成、老胡的时间机动性、老胡的上课时间等。

2、在老胡时间紧张，无法做教材时，派人员协助老胡做教材。可以是先帮忙列出提纲，然后一项一项完善。这样，老胡即使没时间、或者内心抗拒也会因为看到吴小姐的工作态度和诚恳而合作。

3、教材完成后，预约老胡时间对教材进行熟悉。

4、预约老胡培训时间，并在全公司大肆宣传，切断不培训的后路。

要保证培训质量，最重要的，还是讲师本人内心对培训的看法，如果他心甘情愿做培训，所有的问题都会迎刃而解。

人们不会做你期望的事，人们只会作你考核的事，所以，作为学习型组织，必须将培训的要求加入到考核，并与收入挂钩。

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2024-09-25 11:58

全部评论(213) 我参与的评论

205楼实依

学习啦，我觉得还可以使培训变成荣誉，在公司形成培训光荣的氛围；其次，建立内训教官制度，让讲师具有可替代性，就不会出现这种情况了

2015-04-27 19:39:56 回复赞(0)

204楼 flower0212

学习了

2015-01-30 11:20:59 回复赞(0)

203楼 2014起点

一、培训计划
1、制作培训计划时，要重视员工培训需求调查，员工想学一些什么，完成本职工作缺少技能或提升自己的技能，从个人考虑到部门、公司；
2、制定培训计划时，要关注公司经营计划，根据经营计划需要提高的技能都那些；
3、制定培训计划时，首先可以要求各部门先提报本部门培训计划，人力汇总，公司领导审批；
二、培训中
1、人力要对讲师监督，学员管理，本案例中老胡绝不按时提交课件，授课，我们要利用公司的制度及时考核他；
三、培训后；
1、受训人要对讲师授课水平进行评价，人力要形成报告，
2、受训人要接受考核，考核不合格应有处罚；

2015-01-14 15:47:51 回复赞(0)

202楼摩天轮外的城市

好方法，学习了！

2013-09-29 11:55:36 回复赞(0)