1、 进入培训室第一件事是到培训助理那的《培训签到表》签到,“迟到、早退、没到”一一做记录。
2、 设计好开始导语,激发大家的学习热情,把大家的注意力转移到学习上来。
3、 多问“ ‘是’ 还是 ‘不是’ ?” ,根据回应声音大小和多少能明显发现现场大家的反应情况,如果反应积极则夸奖鼓励,如果反应不积极则再问一次,或充满激情的说“大点声,听不到”。
4、 多注意和台下的人眼神交流互动。
5、 不时点名请同学起身发言,说的好及时激励,说不好及时矫正。
6、 随堂查看大家的笔记情况,抓一个认真做笔记的“出头鸟”来夸;当然,做的不好的更要“夸”,如果有人问你为什么,“因为他更需要鼓励”。
7、 要求大家各自带上笔记本和笔,方便记录(必须)。