个人意见,供各位同仁参考分享。
一、换位思考,以理解的角度来看待这个问题。
作为生产管理经理的老胡,生产管理的职能是第一要务,在公司经营发展的前提下,生产管理是第一环节,所以,确实因为生产的缘故,甚至加班都无法满足生产需要的话,老胡的行为可以理解,但要做好相关的预案,避免由此影响当月培训目标的完成。
二、生产管理培训与老胡有无直接的利害关系。
从两个方面理解,一是培训的结果对老胡的生产管理的作用或意义有多大,是否可以起到直接提升生产管理的作用;二是对老胡本人而言,有无直接的激励或处罚的关系。这两点真的很重要。
三、培训制度管理中,对培训讲师是否有相关的考核管理。
作为公司可持续发展,培训工作非常重要,但培训管理制度必不可少,尤其是培训讲师的管理,内部培训讲师进行培训,效果显然优于外部培训讲师;所以,内部培训讲师的产生、考核管理、胜任能力、绩效以及激励都非常重要和非常关键,与培训讲师的职业发展、年度考核很好的结合在一起,对于公司培训管理制度的完善一定会起到积极的促进作用。
四、与老胡进行沟通,让老胡充分理解自己,尽可能地帮助老胡解决工作中实际问题,得到老胡的支持。
沟通是解决问题的最好方法,在沟通的过程中消除彼此之间的误会和分歧,站在彼此的角度考虑问题,尽可能为老胡解决一些工作的实际,小吴主动的态度一定会得到老胡的理解和支持,一定可以顺利的完成公司的培训任务。