【05月11日打卡总结】一个企业的发展，必然

   一个企业的发展，必然需要员工技术水平的提升和强大的技术支撑。然而，这一目标的实现，必定要求企业扎扎实实地做好工作、认认真真地钻研技术。但更需要企业兢兢业业地对员工进行不断的培训和培养。为此，企业认真做好员工的培训和培养，才是使企业可持续发展的动力和源泉。培训是企业的提升之路：

  一、培训前的准备：

  1、确定培训方案：一般在每年的年底，根据各科室、各车间、各班组所需要的各培训要求，编制培训调查表，制定符合企业未来发展的次年的培训初步方案，然后，经人力资源部的整理、整合。最后经总经理审核后确定培训的最终方案。

2、讲师确认：根据各科室、各车间的提名，根据几上几下的反复民主、协商，最后确定各正式课程的讲师人选。

3、准备培训的教材（主要指内部培训部分的教材）：根据各自岗位、工种确定的培训项目，分别由企业内各讲师，或各专业技术人员、管理人员进行认真的、仔细的培训教材的准备，并经公司专家、领导的确认后定稿。

4、时间、地点协调：其制定的原则是：新员工的培训将安排每一个季度一次。其他专业、岗位的培训，要在充分尊重各部门的基础上，确定合理的培训时间和地点。

5、培训通知：在通知下发前，必须了解清楚培训教师、培训人员、培训教材、培训场地、培训设备等都到位，才能正式下发通知，并一定要按照此执行，以严明文件的严格性和严肃性。

6、设施设备检查调试：在正式开始培训前，一定要事先了解培训的相关器械是否到位：主要包括电脑、投影机、音响等。同时要检查其的完好情况，如果有异常，必须及时调整和维修。。

7、培训所需表格及资料准备：这主要包括：签字表、培训效果表和相关培训材料。这些都必须准备完成。

8、培训的事后总结和评估：企业在每一个培训岗位和培训项目完成后，我们按照企业的规范，严格按规定实行培训的事后评估和总结机制，通过评估和总结，能发扬优点，并继续保持；通过评估和总结，能找到差距、找到不足，为今后培训工作的不断提升，打下坚实的基础。

二、加强培训的制度管理：

  1、通过制定相关的制度，用制度来规范培训的课堂纪律。主要是：培训管理制度，在此中有相关的条款规定了培训课堂纪律要点，并通过这一纪律，来约束学员、员工，使他们能主动遵守和执行。

  2、每次授课，都要宣布和强调课堂纪律，让员工能时刻自觉遵守和维护。

  3、明确在培训授课时不准：交头接耳、不准大声喧哗、不准做与培训无关的事，只有在培训讨论时才可交流、商谈。

  4、每次授课时，不仅要检查签到，更要检查授课时的纪律，并在培训后，由人力资源部（HR）进行回顾、总结，这也是对员工的一种约束和制约。

  5、要检查授课质量，教学质量，是关系到学员（指员工）听课的非常重要的因素和原因。

6、对上课的不良行为和不合理的行为，一方面进行宣传、教育的引导，另一方面。对于真正出格的人或事，会坚决时间一长，大家就会自觉遵守了。

总之，就培训的课堂秩序而言，管理得当，秩序效果显现，培训的效果也同样能显现。

三、培训如何能实施：

作为培训，它是企业发展的新动力。可有些管理者错误地认为“培训是可有可无的事情，这几年企业一直未搞培训，企业还是一样照常运作”。这种观念实在可怕，当前的激烈的市场竞争关键是人才竞争，而人才的价值在于其积极的态度，卓越的技能和广博的知识。

据有关方面统计，国际500强的企业，平均寿命为30年左右，一些美国新企业80%在第二年就宣布倒闭，中国的企业转向市场经济的时间并不长，但已感到市场经济竞争的严酷性。目前，经营状况良好，并不意味着未来经营将更好，而且由于缺乏员工培训，目前经营状况原本可以更好的企业有可能失败，成功企业的经验反复证明了这一点。

正因为生产经理自以为培训是你们人力资源的事。与我无关，我高兴上，不高兴可不上。所以导致了这一后果：即：一推再推，以各种借口不愿备课和授课。

其实管理的办法有：

1、从管理制度上确定：企业必须明确规定，各车间的业务授课，必须由车间管理负责。如《JIT精益生产管理》，就是其生产管理范围，统一由他授课，有这一明确就好了。同时，要明确相关的授课的报酬，这也是一种激励措施。

2、根据公司全年的培训计划，需要安排这一课程，这也是配合公司全面提高素质、提升员工能力的标志。也是每一个部门应该为此所尽的责任和义务。

3、《JIT精益生产管理》课程委托由胡经理授课，是对他的提升和提高。也是公司对其的信任和责任。可通过与其说明利害，他也是明事理的，怎么会不知其关系呢。

总结：人无远虑，必有近忧。这就是其利害所在！

四、如何提高员工培训的参与度：

1、要有很好的培训规划。

（1）要适合企业的发展需要：一个企业在每一个发展阶段，都需要其要求，采用与其相适应的、合理的培训管理制度和办法。

（2）要符合职工的要求；如今，中国的许久工人是由农民、学生转变过来的。他们的基础和能力参差不齐。如何使他们提高操作能力、了解规章、明了安全知识、规范自身行为。这是一门学问，也是各企业管理的难点。要使员工能进一步了解他需要什么，我们就培训什么，使培训能有针对性、符合各员工的情趣和诉求。

（3）要有好的培训方式，使员工要感兴趣。千万不能随意培训或盲目培训，不仅浪费财力，更没有实用效果。要通过这种每年的培训规划机制，更好地充分利用企业的资源，达到提高凝聚力、增强创新活力、提高的工作效率的目的。

（4）要经过企业管理层的讨论，并经企业专家的审核、审定，以提高教材的水平和可教授性。

  2、要消除不良的培训倾向： 会有许多员工认为：培训与不培训，我照样做，不是也没有问题吗？所以便会采用以无所谓、慢不经心、可培训可不培训的态度。为了抵触培训，会出现我要出差、我要开会、我要加班等诸多的以工作忙、脱不开身为由而不参加相关培训，这不仅是消极，更是对企业培训管理制度的抵制，是与企业的发展、创新背道而驰的，这万万要不得。  

  3、要有管理体系支撑（即要制定符合企业培训需要的完善的管理制度体系）：

（1）要设立培训管理制度，这其中包括：培训费用管理制度、培训出勤管理制度、培训评估管理制度、培训记录和总结管理制度、培训的考核管理制度、培训评价和奖惩管理制度。

（2）不仅要健全制度，更要有相关部门落实、实施和管理：

1）要通过培训考核制度的实施，来规范员工的培训行为，使他们能意识到制度的要求，培训的规范和工作的必需。

2）要通过这些培训管理制度，来规范和整合培训，使培训既合理，又实用、有效。

3）要明确：培训由企业的人力资源部（科）来具体落实、实施和管理。

4）在随着企业的不断发展，进行制度的不断完善、调整，使制度更能符合、适应培训，并为培训的效果服务。

  3、培训教材的实用性：

 （1）如何提高员工参与培训、投身培训：就要认真调查研究，了解他们的所思所想，这样才能有的放矢，这样的培训才是真正的为员工、为企业着想的培训，才能起到提高能力、提升水平的培训。

  （2）通过何形式了解员工培训的想法：为了解员工真正需要什么培训，可采用问卷、问询、民意测验的形式。

（3）要分析、重视企业的培训能力：为了使培训达到好的效果，在征求员工意见的基础上，也要根据企业的实际情况，量力而行，同时，要结合企业的发展趋势，进行超前的、有针对性的培训。

（4）要做好教材的收集、整理等工作：1）要选择好教材：提高技术方面的教材、还是提高实战方面的教材要符合员工提高业务能力的需要、要符合对个人安全的需要（指操作规程的学习）、培训的内容要充实、生动，实用性要强、要有感染力。

  5、要重视过程的控制，及时反馈培训的信息：

（1）在培训过程中，特别是对于员工在培训过程中的要求、诉求，我们会充分考虑和改进。可多征求有经验员工的意见，使培训能进一步完善、提高。

（2）一般情况，培训的老师能自己企业的，就不必请外聘：有利于：

1）在企业承包内部产生的老师，具有一定的实践经验，教授起来更方便。

2）可充分利用第一手资料，避免生硬和脱离实际。

3）结合身边的事例，会使员工有新鲜感，增强学习的兴趣。

4）讲师一定要活跃气氛，不能死气沉沉，否则会让听课的人失去效果，并有可能听睡着的，那么培训的内容就失去意义了。

五、如何安排企业的各种业务培训：

1、在新形势下，我们的培训工作要尽快适应这一发展趋势，这也是企业成长、创新的必要措施。同时，为了适应90后等年轻一代的特点和性格，就更需要采用人性化的培训机制。如果过多地占用业余时间，会使年轻人反感，从而产生抵触情绪，这样，其培训的目的会失去，培训的效果会大大降低。

  2、培训的目的：企业是培训、教育和提升的主体，通过综合能力的提炼、业务素质的提升、操作规程的规范、安全生产的提高等培训，达到提高综合的素质，提升企业的整体实力、提高凝聚力。所以，企业理应安排合理的工作时间来进行综合的授课、教育。

3、利用工作时间组织培训，将充分展示其优点：

（1）有利于调节员工的工作情绪，放松工作的紧张感。

（2）有利于随时召集起来方便，能随时安排培训和辅导时间。

（3）通过培训，有利于员工提炼工作质量、提升产品品质、提振工作效率和提高企业经济效益。

   4、规范管理制度。作为培训管理制度，也是企业今后发展战略的重要组成部分。应该考虑到：

（1）在制定培训管理制度时，就必须明确规定：培训时间的安排必须坚持工作时间为主，业余时间为辅的原则。

（2）既要明确企业安排工作时间进行培训、学习和提升的重要性和主导性和可持续性，也要强调员工通过各个业余时间和空余时间来进行对培训的巩固、复习和提高的必要性、辅助性和不可持续性。

  5、合理安排培训时间，充分利用企业现有的场所、设备、材料，想方设法主动送教上门。使更多的企业职工能得到培训，业务技能得到提高。集中工作时间，易形成一种良好的气氛，会引发员工的学习兴趣、激发员工的创新激情、增加员工的工作积极性。

6、一些职能部门安排的特殊工种（如浙江省的电力系统开展的电工的初、高配工，质量技术监督局的行车、压力容器、叉车、锅炉、电梯的操作员和特种设备管理人员等，安全生产监督管理局的电焊工等），这些培训和学习，都需要统一安排正常的上班时间来授课、学习和实践，并接受相关的培训考试和考核。

7、如果不仅要求繁重的工作任务，还要安排业余时间进行集中培训，会使员工处于相当疲劳状态，不能很好的休息，就更不能消化学习，如何能更好地工作。

8、企业安排培训也是从工作出发，不仅是企业正常工作的需要，也是企业持续发展的需要，更是企业安全生产的需要。

当然，业余时间能作为业务培训的必要补充和延伸，不仅需要员工结合业务学习，加强自己的文化基础知识的学习，同时，也需要结合业务知识的培训，在业余时间通过自习、做相关作业等进行消化吸收，可以起到积极的辅助、配合作用，使培训这种学习形式更有实效、更能适应和满足工作、员工更能学到知识。

结合以上阐述的几点，因此，我对培训时间安排的看法是：应该坚持工作时间为主，业余时间为辅的原则。这样，对企业、对个人都是有利的。我们何乐而不为呢！