其实出现这样的情况算是很正常的吧,很多人都怕得罪人,都想着多一事不如少一事。特别是针对内部培训,由内部讲师来授课的。那我们做HR的要怎么办呢?到底要如何才能让大家既道出实情,又不伤大家的和气呢?我觉得可以从以下几点入手:
1. 培训反馈调查表的设计:全部采用匿名填表;题目直接设置为选择题,按层次感来设计;加上一些开放式的题目。
2. 培训讲师的选择:平时选择讲师时,就要了解清楚讲师的个性品行。如果一个讲师觉得自己最厉害,无法接受别人的批评,那么就更不会有人会愿意提出中肯的意见了。我就曾碰到过这样的一个内部讲师,当时也是很无奈。
3. 口说无凭,眼见为实。每次的培训课程授课过程,都应有HR人员在场听课。或者有条件的话,把整个授课过程拍摄下来。这样就有一个真实的情景,也算是一个“证据”,即可以知道讲师的授课风格,也可以从现场学员的行为举止表现,看出本次培训的效果,学员是否接受这节课的内容等等。
4. 培训反馈调查完毕之后,得有改善措施。而不是形成一堆废纸,让员工觉得这只是形式,走过场,无所谓的,认真对待反而是浪费时间。
5. 访谈记录。HR平时所有的事情中,大概沟通是天天在做的,所以培训完后,与相关人员或部分人员访谈培训效果也是正常的,除非HR部门人员平时就与各部门相处不好。
6. 结合学员的训后效果考核。以上的所有评估最好是结合训后效果考核,这样的话,出现李小姐遇到的情况,HR就有问题可以问这些学员了。您既然都觉得课程和老师都很好,那为什么考核结果这么不理想呢?或为什么课堂上昏昏欲睡呢?相信这么一来,大家也比较客观对待了。
今天这个反馈调查的目的主要是HR部门用来反省自身工作,找出改善的工作,让员工觉得你公平公正认真对待了,才会有得到改善未来工作的中肯建议。
31楼 Visper
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30楼 土匪123
感谢分享 学习了
29楼 旅居师凡瑟
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19楼 Billyan
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18楼 文彧
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15楼 啦啦秀
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14楼 沫沫2012
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12楼 yatong88
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