小李在利用《培训反馈调查表》收集培训反馈信息时,员工要不不填不交;要不随意填写,敷衍了事,随意打分,都打高分的居多;打低分的也没什么理由,合理化建议一个都没有。出现这种情况,必须反思问题产生的根源,并有针对性的改善:
1、调查表设计上有无问题,如内容的针对性(培训讲师、授课、讲义资料、服务、互动……),篇幅是否过长,调查问题是开放性还是封闭性,是否考虑了被对调对象的文化水平……
2、调查时间可选择在培训结束时,调查前说明目的、意义和填写方法,时间最好控制在15分钟内,当堂完成。
3、对提出合理化建议被采纳的给予一定的奖励。