其实要将培训的内容真正转化为生产力还是有一定的难度的。曾经有个“721理论”,就是说员工所掌握的知识技能有70%是来自实践中,有20%是来自人际互动中,只有10%是来自课堂上。可见,如果要真正的将培训中的内容转化为实际的生产力,必须将学到的知识转化到工作实践中。这个东西说起来简单,但是实际应用操作中并不简单。我想可以采取以下的行动来将培训落地:
1、延长培训效果评估的周期。其实大部分的培训效果评估我们都是在培训中,或者培训结束之后就进行,以判定员工对培训的满意度,培训中出现问题以及学员对培训的掌握程度。这样培训后评估是有必要的,但是难以避免三分钟热度的情况。如果在培训后三个月或半年以后,甚至一年以后再在原来评估的基础之上再进行一些评估呢?是否可以从另外一个角度了解受训人员的掌握情况并提出相应的改进意见呢?也可以让员工了解到培训的跟踪过程,引起员工的重视。
2、将培训的内容纳入季度或者月度的考核中。就像之前听很多卡友提到的,员工不会做你期望的事情,只会做你考核的事情。所以将内容纳入到考核中,员工在培训后就有有一定的压力迫使他使用新的知识来工作,以使自己的绩效表现良好。
3、部门负责人的意识或是领导的支持。这个是非常有必要的,因为在培训之后,能够直接接触受训人员,观察受训人员日常工作状态的人肯定就不会是HR了。各部门负责人对本部门员工的工作表现有一定的义务和责任。如果在受训结束之后,部门负责人有意识的引导员工使用新的技能,新的方法,也能起到良好的落地作用。
4、举行一些技能比赛或者知识竞赛。在培训过后一段时间,为了强化对培训的印象,可以举办一些比赛。因为有些员工培训过后不是不懂培训的知识技能,而是不知道如何应用到工作中来,所以我们举办竞赛就是要贴近员工的生活工作,一方面强化培训的内容,一方面让员工知道在模拟的工作情景中,如何运用所学。这样遇到类似的情况也可以有印象,使用新的技能。一次有效之后,当然后续的就不用担心了。
其实在培训之后,要想将培训的内容100%转化为生产力是不太现实的,我们如果能将一部分的培训内容落地,就算培训的目的达到了。转化的过程需要长期的引导和坚持。以上就是鄙人的一点陋见,看看其他的卡友怎么说。
10楼 小兰仔
学习了!
9楼 军哥
好
8楼 心语新愿
谢谢
7楼 yp62869615
大家好
6楼 842725008
学习!
5楼 丹丘
谢谢
4楼 文彧
向牛人学习
3楼 学习旅途
支持下
2楼 辉煌未来
谢谢分享
1楼 周景
不错