【05月16日打卡总结】1、要求学员对培训做

作者莫愁前路无知 2013-05-16 08:30 320

内容来自 2013-05-16 打卡话题

企业在组织某些培训时，培训过程中大家听的热血沸腾，员工都觉得很受用，培训后现场测试的成绩和效果也还不错，可这仅是三分钟热度，一周后90%的人还是在原地踏步，没有什么改变，这是许多HR无法回避而要去解决的问题。那么，请问：
1、你们公司有没有这种情况发生？ A、有 B、没有
2、出现这种问题，你会采取怎样的行动，让培训效果真正落地，转化为生产力？

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1、要求学员对培训做总结：这种总结就如同5月15日课题所说的培训后的测试，可以是写培训总结和报告的形式，也可以是考试试卷，现场操作等形式，要求与实际工作联系起来，目的是看学员究竟通过培训学到了多少东西，领悟是否深刻，同时加深他们对培训主体内容和目的的印象，为后期转化提供基础。打个比方，你如果没有任何总结，精彩的培训还能让大家在培训结束后有三分钟的热度，如果是枯燥无味的理论恐怕在课堂上都是没有激情的，你若不要求大家做总结，后期如何转化为生产力。相反，若一开始要求大家在培训结束后要进行总结，大家就会抱着更认真的态度去接受培训，同时在培训后结合实际工作对培训内容进行一些思考总结和归纳，会加深他们的印象，将培训知识运用到工作中的可能性更大。

2、培训内容要与工作任务相关：还记得我曾经参加过的一次培训，是在武汉举办的，企业可能是为了平衡各部门参与外训的次数，竟然派我跟着财务去参与了一次财务知识培训，我是听的稀里糊涂。虽然老师当时是说每个人都应该懂一点财务知识，还用五个手指头比喻了利润，成本等各方面的关系，回来竟然还要求我们写总结，我是硬着头皮写了总结，但是让我把这次培训转化为生产力是微乎其微。

3、提供将培训成果转化为生产力的环境：为什么会出现课上激情万丈，课后悄无声息的情况？打个比方，关于礼仪的培训，其中关于接打电话方面是要求拿起电话要说“您好，这里是**公司”，有人有心想改变，结果他第一次一说，周围人便哈哈大笑，调侃嬉闹，最终那些有心想改变的也也会随波逐流，这次培训也就打水漂了。所以一定要制造将培训成果转化为生产力的环境与氛围，一次培训结束后鼓励大家多运用培训中学到的新知识。

4、制定相应的考核奖励机制：这是提供有利于将培训成果转化为生产力环境的延伸。有时候已经形成而且延续很久的模式是很难改变的，就凭你一句大家在工作中要多利用培训知识并不能完全达到效果。这是企业就要制定相应的激励考核机制，可以定期组织企业内部培训成果发表表彰大会。看哪些学员通过学习将培训成果能充分利用到工作中，并对取得有重大培训成果的学员给予一定的奖励或者公开的表扬，以此来调动大家的积极性。

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