" 课前很激动,课上很感动,课后一动不动"的培训现状是极其普遍,学习到应用经历大致如下:学习--理解--分析--应用--评价,将知识转化成行动力是培训的最终目的,而这一过程是极其不复杂的过程:
学到的知识技能首先应该被接受了才有可能进一步去发挥,成年人的学习特点就是精炼,只学习自己感兴趣的+健忘。理论走向实践的过程大致可以参考下面做法:
1、将专题学习中的经典字句提炼成短句标语。
将知识技能精炼后,通过公司各种视听媒介平台加以宣传广告,如墙上标语、公告栏、企业内刊、早课分享,短信平台、BBS等各种渠道分享的方式,加强记忆接收,深入潜意识。
这方式比较流行易接受。
2、培训后分阶段跟踪培训效果。
这项工作比较耗时耗力,需要员工直接主管,上级主管定期提醒和关注员工的转化,同事相互督促互动,及时纠偏跟进,将学习的转化成果通过书面测试、观察、专题研讨会等方式加以运用。
3、不定期地组织专题研讨会将延后,将行动转化过程中心得体会进行分享、疑难困惑进行交流分解,更好的实践运用。
这是目前正在执行的三步行动学习法,期待大家的做法进行分享。。