【05月18日打卡总结】各位卡友，早上好～～

作者陈军阳更新于：2013-05-18 09:03 21200

内容来自 2013-05-18 打卡话题

培训评估与反馈

培训始于需求调研和分析，而终于评估与反馈，双方缺一不可，构成了一个完整的培训工作闭环，通过不断的PDCA，培训再不断的提升和发展。培训评估与反馈是对整个培训工作的效果评估和检验，同时又发现问题并提出合理化建议和改善提升方案，其重要性不言而喻。本周的打卡学习，我们就重点围绕这个主题展开了热烈的讨论和学习，希望对有你所启发。

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各位卡友，早上好～～又到周六了，总结收获的时候到了～～

回顾这周，围绕培训，我们就效果评估、培训反馈调查、如何做好培训后的测试、培训效果、外训等板块进行了深入探讨，收获颇丰。

根据我的理解，结合所学，如何做才能提高培训效果，真正帮助员工成长？

以下六条原则，我感觉是需要遵行的：

一、培训一定要针对你企业现在发展阶段要解决的问题，千万不要范范地学习，不要为培训而培训。

二、针对要解决的问题，培训一定要系统，没有系统的学习员工不可能变得专业。

三、培训一定要持续，突击培训无法得到可以期望的长效，而长效—人的改变才是培训真正重要的效果。

四、培训一定要针对特定人群有特定的专业内容，而不是为了省钱让所有人听一样的课。

五、培训一定要和员工的晋升结合起来，没有经过系统培训的员工不能得到晋升或者要先补课。

六、培训一定要有固定的预算，通常企业每年都应该拿出营业额的0.5-1.5%持续地做培训，千万不能在培训上有“穷人心态”。

我以前曾看到过这样的内容，感觉很切合本周的知识点，下面分享给朋友们，以求更宝贵的见解：

一个好的培训能在下面六个维度上为企业带来极大的价值，也应该是企业衡量培训效果真正的关注点：

1、员工是否通过培训学会了一些必要的技能？可以衡量培训效果的员工成长的三个阶段是：不会，会，熟练。

2、员工是否通过培训掌握了某些领域的系统框架，专业水平是否得到了提升？可以衡量培训效果的员工成长的三个阶段是：不懂，懂，很懂。

3、员工是否通过系列的培训有综合水平的提升？换句话说，员工是不是变得“好用”了？可以衡量培训效果的员工成长三个阶段是：不可用，可用，好用。

4、员工是否通过培训开阔了眼界，学会了融会贯通？可以衡量培训效果的员工成长三个阶段是：死板执行，优化，创新。

5、员工是否通过培训对公司更忠诚，企业是否更容易留住人？可以衡量培训效果的员工成长三个阶段是：不可靠，可靠，很可靠。

6、员工是否通过培训改变了态度，提高了工作积极性？可以衡量培训效果的员工成长三个阶段是：不可燃，可燃，自燃。

相信通过这几项的综合评估(也可参考“柯氏的四级培训评估模式”，很受益的哦～～)，加上持续的系统化培训，其效果也会明显起来了～～～

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2024-07-01 09:18

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39楼左诗

）冬至到了，按惯例公司会请主管级以上职员和办公室全体职员去酒楼聚餐。最近公司订单排满，全公司上下员工很是辛苦，特别是生产车间工人更是接连加班加点。为此你改变惯例邀请了班长以上的职员去酒楼聚餐，并给车间员工每人发了一斤苹果。事后老板对这件事很不满意，并电话里和你的助理说，超出计划的3800多元钱不可以入帐。你将会怎样处理这件事情？

2013-05-19 22:24:51 回复赞(0)