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一、有相关的实操经验,不论该培训师是在哪家著名的企业工作过,目前担任着什么职务,有着多么辉煌的过去,取得了多么瞩目的成绩,都必须要从事过与我们培训主题、内容和目标相关的工作,否则只能是绣花枕头华而不实。因为只有从事过相关工作的培训师,才更能把握住培训的重点,才能更清楚哪些内容是可以一带而过,哪些是需要详细讲解的。在此要注意的是培训主管部门和人资部要将课程需求和目标与讲师沟通好,清楚的告知需要通过培训解决那些问题,达到什么目标,最好提前与培训师一起将课件认真查看一遍,看与实际需求有无偏差,以更好的做到需求对接,避免跑题。
二、有一定的沟通表达能力,好的课件是成功的基础,但是若碰上了一位只会照本宣科的讲师也只能瞬间黯淡下来。最怕是遇上这样的讲师,这个问题是这样的啊,嗯,呃,哦,吶,那大家看这里(鼠标指着课件上的某一部分),咳,咳,然后把鼠标指着的地方平淡无奇的念一遍。我想下面做记录的学员肯定都在心里狠狠的念着:你直接把课件copy给我们算了,我们自己看效果更好一些呢。哎,人家企业派的就是这样的人员,你能怎么办,总不能虎着脸让人家下台吧,我们人资部就只能在这里打圆场了,这是技术方面的培训,可能有点枯燥,还有很多人可能听不懂,大家一定要认真记录啊,课程结束时我们安排提问时间,大家可以就不懂的问题提问啊。
三、有一定的场面掌控能力,一场好的培训并不是说气氛有多活跃就有多好,如果一味的只是追求热闹,忘记了最终的主要目标是学到实用的知识技能,那么这场培训的最终后果就是“课上激情万丈,课后烟消云散”。一个具有场面掌控能力的讲师是能在把课堂气氛调动起来的时候还能让给学员灌输应掌握的知识技能,让学员在轻松的氛围中达到培训的最佳效果,他能收放自如的做到动静结合。
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