Willen(郑州):
每个企业或多或少都会有自己的内部讲师,他们的选拔方式各不相同,有的严格规范,需要层层选拔;有的宽松随意,领导人为直接指定。选择方式的不同、讲师被尊重和被肯定的不同,体现了一个公司对学习文化的敬仰水平、体现了一个公司可持续发展、建立学习型组织的水平。
师者,传道授业解惑也。
传道,必须有道、懂道、会用道;
授业,必须懂业、会用,可讲、会讲;
解惑,必须懂,又可讲、会讲。
以上可见,作为内部讲师的必备条件:基础管理理******底扎实,或专业技能经验丰富,且必须有一定的演讲授课水平方可传道授业解惑也。
一、内部讲师的人员组成和基本选拔标准
1、 依据讲师必备条件,内部讲师的来源可以是领导(思想的高屋建瓴引导者)、可以是管理层(具备一定理论基础并有丰厚的实战经验)、可以是专职的培训讲师(理论基础扎实、集众人之长、演讲水平、深入浅出)。
2、 、根据授课内容类型不同,在内部讲师选拔和评定的时候可以采取具体的评选标准:
l 愿景战略-高管-故事型、经典、历史文化、娓娓道来;
l 基础管理-专职讲师-演讲水平高、幽默风趣、技巧娴熟、理******底深厚且知识广博;
l 实战技能-中层管理/技术能手-经验丰富、善于总结提炼、一定的授课演讲水平;
二、简述操作流程
1、 学习氛围的营造、分享文化的营造:
2、 梯队人才建设的宣讲和推进;
3、 梯队学习内容的梳理和整理归纳,体现技能清单或胜任力模型
4、 内部讲师授课技巧的培训、课件开发的培训;
5、 内部讲师选拔赛;
6、 内部讲师认定及荣誉证书的颁发;
7、 教师节的荣誉活动;
8、 日常授课津贴管理、日常内部讲师培训的跟进;
9、 定期评估
三、注意事项
1、 梯队人才建设若没有推进,没有学习的欲望和需求,讲师没有存在的意义;
2、 没有分享的文化,固守一隅,讲师不会出现;
3、 讲师不是义务、不是免费、不是低人一等的“臭老九”;
4、 既然作为内部讲师就要定期授课、定期开发适合公司的课件,定期评估。
18楼 踏月无痕
学习了!!
17楼 Alice525
学习
16楼 丹丘
谢谢
15楼 Alice7758258
学习
14楼 钱磊
谢谢
13楼 心语新愿
很好的分享,谢谢
12楼 ruth78
学习了,谢谢
11楼 燒鴨
学习了,谢谢
10楼 微风中的铃铛
学习了,谢谢
9楼 极地步行者
支持!
8楼 宋江之陈庆伟
学习,点支持!
7楼 奔跑蜗牛
学习中
6楼 紫青之玉孙莉华
拜读,支持!
5楼 文彧
支持好友
4楼 张家港小昭
很棒的分享。酱油党学到了~谢谢!
3楼 整合思绪
学习了 谢谢分享
2楼 风清
支持好友!谢谢分享!
1楼 青云黄珠琴
早上好!赠人玫瑰,手有余香,谢谢分享!
老刘80后HR专家
@青云之黄珠琴:共同学习。