如果几位业务牛人不太愿意当讲师的理由是:本职工作很重要、太忙没时间、没什么好分享的、不会讲或怕讲不好,那我们就从这几个理由中找突破口。
本职工作很重要——做讲师也是本职工作的一部分。培训部门与绩效管理部门配合,将他们的考核标准进行完善,同时制定培训管理制度,明确讲师队伍的范围,以及讲师的管理方法(与职位晋升挂钩)。
太忙没时间——没关系,总会有时间。我们的工作安排不可能一年中每个工日都是满满的8小时,总会有时间来做这件事,如果非说没有,那我们可以将他作为个例,留在最后击破。
没什么好分享的——划定培训范围,配合对方的特长。如果我们的业务牛人没有思路,我们可以给几个命题。
不会讲或怕讲不好——缩小培训范围,慢慢练习。先安排牛人在小范围内进行培训,最好是本部门,然后将培训效果及时、大范围宣传,这部分人的理由有客气的成分,是最好击破的,我们可以以此为突破口。
有时候搞定他们的头儿也是一种方法,但我不太喜欢这样做,我喜欢先自己搞定,实在搞不定再找上层的资源。
1楼 sy天天向上
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